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981.
《皇帝的新装》是安徒生的代表作,是童话作品中的名篇,更是初中《语文》教材的经典篇目。然而,一直以来,笔者都认为这篇童话不太适合孩子阅读,因为文本中弥漫着令人窒息的空气。在多次教学中,当学生为皇帝裸着身子举行游行大典的滑稽丑态发出笑声时,我却陷入了另一种思考:难道作者彰示给读者的只是对虚荣、愚蠢的戏谑和嘲讽吗?在这个故事底下,还有没有隐含着另外一个庄严而深刻的寓意? 相似文献
982.
杨化林 《中国基础教育研究》2007,3(10):130-130
金属与水的反应照教材的装置和方法去做,往往效果不好。首先空塑料瓶盛3/4的水,用手挤压瓶子,排出的是一部分空气,塑料瓶中的空气不能排尽。在此瓶中制取的气体是空气和氢气的混合物。取下塞子,很快用手指堵住瓶口,并将瓶口迅速移近火焰,可能听到的是尖鸣声,甚至有发生爆炸的危险,根本看不到氢气燃烧产生蓝色火焰的现象。笔者就地取材,改进和更新此实验装置,经多次试验,操作简便、安全,现象明显。如加采用,定保此实验成功。 相似文献
983.
众包模式与数字人文研究的结合在促进数字人文研究深化和突破的同时,也起到了提升全民科学素养的作用,营造了大众和数字人文研究机构的双赢局面,成为数字人文研究的发展趋势。上海图书馆近年来致力于将众包理念应用于各数字人文项目。文章以上海图书馆各众包项目为例,从建设需求、用户对象、众包形态等方面介绍数字人文众包项目建设理念;基于系统/平台使用现状,为众包在图书馆数字人文中的应用提出建议。 相似文献
984.
历史档案资源是重要的数字人文实践对象,而众包是聚合与优化历史档案资源的信息组织形式。数字人文项目前端的历史档案资源众包具有面向项目需求贡献和转化资源内容、在网络环境下开放和共享资源与成果、基于共同目标实现全景式协作等特点,同时具有网络平台存在安全隐患、用户行为和任务质量难以掌控等风险。档案馆、图书馆、博物馆等发包方是历史档案资源众包风险控制的实施主体,从历史档案资源众包和数字人文项目的前后端关系出发,可以规划基于历时视角的众包风险控制路径:在前期阶段设计和构建平台并实施用户准入控制,在中期阶段进行指导协调并监督任务执行,在后期阶段检视、审核并发布众包成果。控制成效可在后端的数字人文教学和研究中得到检验。 相似文献
985.
为贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江苏省职业教育课程改革行动计划》,以及教育部新颁中等职业学校专业目录相关要求,本文根据笔者全程参与学校和省职教中心教科研组计算机应用专业课程改革实验及北美CBE职教模式学习的体会,借鉴CBE模式对中职计算机应用专业课程改革做一些思考。 相似文献
986.
小童 《第二课堂(小学)》2011,(6):1
对同学们来说,"六一"儿童节是不是一年里除了生日外最重要的日子?小时候小童就是这么认为的。在小童看来,"六一"儿童节这天,天特别蓝,空气特别清新,心情特别好,就连身体都好像轻松了许多。 相似文献
987.
石雨昕 《第二课堂(小学)》2011,(4):16-17
我是一只身心受伤的老虎,原本我是生活在大森林里的,那儿空气清新,有很多的伙伴。可是半年前,一件意想不到的事情发生了。那天,我正和哥哥一起寻觅食物,突然出现了几个人,我认得他们,他们就是妈妈说的专门抓捕我们的猎人。他们突然 相似文献
988.
具体分析了教材和学情,针对学生学习"探究空气的成分"时存在的困难,设计了学习阶梯。重点设计了两个测定空气中氧气体积含量的学习活动,同时融入了化学史教育。 相似文献
989.
简单介绍了防火墙技术的基本概念和系统结构,讨论了实现防火墙的两种主要技术手段:包过滤技术(Packetfiltering)、状态检测技术(Stateinspection)。最后展望了防火墙的未来发展趋势。 相似文献
990.