精彩的数学课堂需要精彩的生成

本文认为巧妙的预设固然很重要,但精彩的数学课堂更需要精彩的生成.本文根据自身的教学实践,从这几方面进行了论述:突破预设,灵活选择,整合教学预设,萌发生成;优化预设,一题多解,合作探究,促进生成;放弃预设,拓展生成.     

2011年高考物理考前复习策略

1 二轮复习方略 二轮复习要突出《考试说明》的要求和变化,把目标瞄准中档题．主要任务是要把整个高中知识网络化、系统化,要在理解的基础上,综合各部分的内容,进一步提高解题能力．     

新课程下语文教学改革的探索

重庆基础教育课程改革已经实施了几年,我们广大语文教师在自己的教学实践中也进行了积极的探索,经过努力,语文课改取得了一定的效果。然而在教改初期,仍然走了不少弯路。本文总结了如何适应教学改革,使课堂教学更加有效的方法。     

2011—2012学年地理高考备考方略

根据近几年来全国统一考试大纲相对稳定、采用国家《地理课程标准》的省份越来越多的形势下,我认为2012年高考命题原则应该是“不求变,但求稳,稳中小变,与课改接轨”的特点,在展望2012年高考地理命题可能会呈现的趋势的同时,对即将进入高三的复习备考给出如下建议。     

新课标要求下高中音乐教学方式创新

当前,高中音乐课堂教学已经成为了加强高中生素质教育工作的重要内容,在高中阶段的整个教学体系中都发挥着越来越不可替代的作用,而这样的现状也给当前高中音乐教学提出了新的要求。尤其是新课标的出台,更把基本的高中音乐教学工作提到了创新的高度上,要求高中音乐教学在保持原有的优点基础上,在教学方法上进行突破创新。     

依法治校的实质与最高境界

依法治校是教育领域落实依法治国基本方略、全面推进依法治教进程的具体实践，是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要保证。因此，近几年来，依法治校工作在理论研究与实践研究方面越来越受到人们的关注，并取得了重大进展。如果在google搜索引擎上输入“依法治校”，你就可以搜索到大约二十多万个相关选项；如果在重庆维普科技期刊网上搜索有关“依法治校”的科研论文，你也会发现近400篇相关的论文。这足以说明人们对“依法治校”的重视。     

简论无产阶级价值观的历史演变

一个社会总是在价值观的指引下运行的。价值观的混乱是导致社会颓废、消极的根源。自无产阶级价值观提出、发展以来，给人类社会带来了一个崭新的局面，同时，因为时代主题的变化，也使无产阶段价值观遇到了前所未有的困境，何去何从，引人深思。     

论以德治校

在新世纪之初，江泽民同志提出了法治与德治并举的治国方略，其中“以德治国”的思想，为新世纪的首先建设指明了方向。学校要贯彻“以德治国”的重要思想，要培养出新世纪社会主义事业建设者和接班人，要培养出不但有一技之长，而且具有良好的职业首先的中等专业技术人才，就必须以德治校。     

"德治"是实践"三个代表"的内在要求

由“三个代表”的论述到“德治”思想的提出，表明了以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体治党治国方略的重大发展。“德治”是在新形势下治党的内在要求，它给治党带来了促进力、凝聚力、核心力。     

有效突破教学难点提高课堂教学质量

常常听到有学生说：“我上课时都听得懂，但是碰到新题目时，还是束手无策。”为什么会出现这种情况呢?其实学生这里所谓的“听得懂”，并不是真正意义上的“懂”，而仅仅只是对新知识的一种肤浅的“知其然”罢了，其内涵并没有被其原有的认知结构所接纳，是孤立的、僵化的知识，所以在新的情境中提取很困难，运用起来自然就不灵活了。要使新知识被原有的知识经验同化，理解是关键；而使学生深刻理解相关知识，突破其难点是关键。那么怎样才能有效地突破课堂教学中的难点呢?本文想就这方面谈一谈自己的几点做法，仅供参考。