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91.
《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(2):32-33
重爪龙是一种什么样的恐龙?大多数恐龙可以按几种基本形态来辨认,唯独重爪龙与众不同。重爪龙是生活在白垩纪早期的兽脚类恐龙。它的头扁长,嘴里长着128颗锯齿状牙齿;前肢强壮,有三根强有力的手指,特别是拇指,粗壮巨大,有超过30厘米长的钩爪,重爪龙的名称就是由此得来的。 相似文献
92.
93.
根据两年来应用测重式监测仪进行图书开架管理的具体实践, 对这一新型图书防窃监测设备的管理方法及实际效果进行了详细介绍; 通过对设备选择原则的具体定义和不同监测原理的对比分析, 就如何提高图书开架管理水平提出了新思路和具体建议。 相似文献
94.
高样图书馆读者“窃书”现象分析及对策 总被引:8,自引:0,他引:8
对高校图书馆读者“窃书”现象作为一些分析并提出了相应的对策。 相似文献
95.
鲁教版《史记选读》第二单元第四课《信陵君窃符救赵》一文有这样一段话:"今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑自迎嬴,于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之……"《教学参考书》及各种版本的译文都将"公子故过之"的"故"解释为"特意",将"不宜有所过,今公子故过之"一句翻译成"我本不该再去拜访朋友,今天公子竟特意陪我拜访他"。 相似文献
96.
97.
林海音 《中学生读写(初中)》2006,(1):6-8
转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的地可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店。 相似文献
98.
陆精康 《中学语文(读写新空间)》2004,(5):30-31
《信陵君窃符救赵》一文多次人选教材,然其译文,尚有值得推敲处。今将新版《教师教学用书》译文(出此不注)与有关注释本译文作一对照,可以看出正确的取舍。 相似文献
99.
全日制普通高级中学教科书语文第六册(人教版&;#183;试验修订本&;#183;必修)第16课《信陵君窃符救赵》(节选),编者不应将“数请朱亥”一段删去。 相似文献
100.
李阿山 《福建教育学院学报》2005,(11):79-83
怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。夺.高中第六册1983年版未注。1988年版注为“夺取。下文的‘不与’是不给的意思”。1995年版、2002年版仅改注语中的“夺取”为“强取”。其实本质上仍一样。《语文学习)1994年第7期徐然老师云: 相似文献