句子的三层结构及其分析程序

句子的抽象结构从外向内可以划分为三层,即篇章层、语用层与句法层.三层结构的性质不同,其间关系表现为外层制约中层,中层制约内层.据此,对于句子有形成分的分析,首先应根据篇章语法学分析出其中的篇章成分,而后根据语用学分析其语用成分,最后根据句法学分析其句法成分.     

营地运营核心要素的优化配置

场地是一个营地运营的基本条件,场地的每一处设计都至关重要,因为每一处场所的展现都会给营员带来相对应的感受,而且场地的设计同时影响着课程的设计,每一个好的课程都需要好的场地来支撑.同时场地是营地中保证安全的重要因素,场地设施器具完全达到合格的标准是一个营地能够良好运营的基本保障.     

“五育融合”的生成逻辑与运行机制

构建德智体美劳全面培养体系开启了新时代中国基础教育改革的新征程,“五育融合”为实现基础教育高质量发展提供了新思路。“五育融合”的提出可以从理论、历史和现实中找到逻辑基础。构成“五育融合”机制的要素既包括教育系统内部的学习者、教育者和教育媒介,也包括教育系统外部的家庭教育和社会教育等。在空间维度上,“五育融合”的运行机制表现为教育媒介共生共建、教育者分工协作、教育系统外部协同育人。在时间维度上,“五育融合”的运行机制表现为树立“融合发展”理念、制订整体工作方案、实施多元融合模式、开展综合素质评价四个连续性环节。     

论领导干部战略思维的素质要求

战略思维是思维主体对关系事物全局性、长远性、根本性重大问题的分析、综合、判断、预见和决策的思维过程,是以人的世界观、方法论、知识经验和思维方式为基础,为完成特定战略目标,对有关信息进行加工处理的思维活动。领导干部的战略思维是党执政能力建设的主要内容之一。党的十六大第一次把“战略思维”写进党的代表大会报告中并指出：各级党委和领导干部必须“善于进行理论思维和战略思维”。     

哲学是革命的武器——阿尔都塞的哲学观

阿尔都塞既是哲学家又是马克思主义者,他一生思想多变,然则无论怎样变化,总有一条红线贯穿其中,那就是他总是使自己哲学家的身份服从于马克思主义者的身份,从早年的黑格尔主义者走向马克思主义,提出“哲学基本上是政治的“,到晚年对“偶然相遇的唯物主义“的探索,无不表明他始终是从政治出发来看待哲学,把哲学作为革命的武器。     

语文教学中应渗透正确的价值观教育

在平常语文教学中,应当要求语文教师充分意识到学生的年龄特点,义务教育学段的学生正处于身心快速发展的阶段,所以这个阶段需要加强学生人生观、价值观的渗透,特别是应当让学生通过学习社会主义核心价值观帮助学生树立高尚的品德与情操,尤其是小学语文教学更不可忽略。     

大学经营:中国大学发展的战略选择

在现代大学整体发展的趋势下,经营大学成为目前中国大学发展的战略选择.面对传统价值认知、经营主体经营能力、学校财务管理制度等方面的欠缺,中国大学经营需要突破和创新其生存的制度环境并提高组织自身的有效性.     

论汉语区别词创制和应用的语义逻辑性

汉语区别词是词类中的小类,具有表示分类标准的语义功能。区别词在现实中的应用价值越来越显著,它不仅反映人对客观事物属性的认识结果,而且已成为现代汉语造词的重要材料,因而对区别词的句法研究已不能满足现实应用的需要。区别词的创制和应用存在显著的语义逻辑性,本文在已有句法研究成果的基础上,从词汇语义逻辑的视角,探讨区别词创制的语义基础、认识和语言条件,以及应用方面的语义规律和机制,旨在为科学、规范地创制和应用区别词提供理论参考。     

辽宁胶辽官话子尾词的分布与子尾的语音形式

辽宁胶辽官话的子尾读音相对复杂。我们从6个胶辽官话方言点(长海、大连、丹东、盖州、杏树、庄河)1 200个词条中筛选出各点所有的593个子尾词,分析比较辽宁胶辽官话子尾词的数量分布,发现数量分布和方言片、方言小片的划分没有直接关系,与方言接触、地理位置和行政级别有关,过渡性特征明显。子尾的语音形式比较丰富,既有单一的,又有二、三、四种的,可以归纳为大连杏树型、长海庄河型和丹东盖州型。除丹东、盖州以外,子尾的突出特征是零声母、元音央化。