排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 78 毫秒
71.
王鑫 《北京城市学院学报》2006,(Z1)
本文从交通组织管理的角度出发,对城市快速交通组成内部及其与周边路网进行分析,提出新的观念和模式,即快速道路之间相交的节点不应有集散交通的功能,而应仅仅承担转向和过境功能,以避免其沿线及周边区域的交通拥堵。 相似文献
72.
初来广州的游客,不难发现广州是一个现代化的城市,普通公路和高速公路纵横交错,高架、立交迭起,许多用玻璃装饰的建筑高耸云天。 相似文献
73.
"互通立交、三位一体"辅导员队伍建设新探 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员队伍的建设工作一直得到高校的高度重视.目前,高校辅导员队伍的建设存在许多问题,影响到了高校思想政治教育的效果."互通立交、三位一体"的高校辅导员队伍建设模式有助于解决这些问题.文章分析了"互通立交、三位一体"的高校辅导员队伍建设模式的构建和其创新之处,为高校辅导员队伍建设指出了一条切实可行的发展之路. 相似文献
74.
一般情况下,螃蟹是不会被挤死的.但如果是在竹篓里,下面的螃蟹拼命央住想往上爬的螃蟹,互相"竟底",就难说了.
中国人比较喜欢"竞底",这个专家嘴里的词儿,核心意思是说:宁可一起往下走,绝不允许你出头.经济学家给我们举了个例子:都是开修车铺,中国人在城东,犹太人在城西.起点一致,各做各的. 相似文献
75.
在高速公路瓦通立交匝道线形设计中,常用的缓和曲线有完整缓和曲线和非完整缓和曲线,其计算转换过程较为复杂。文章给出了其直角坐标和大地坐标的计算公式,并利用Matlab语言编制了实用计算程序。 相似文献
76.
比照国外职业教育成功经验,剖析中高本教育体系衔接存在的问题,结合国家职业教育发展规划要求,按照职业人才规格层次,与高等教育互融互通,构建了中高本现代职业教育衔接体系,对中高本现代职业教育课程体系贯通思路和方法进行说明,最后给出了中高本现代职业教育制度体制和人才培养模式建设与改革途径,形成了"多层立交、互融贯通"衔接框架体系和保障措施,为推进现代职业教育体系建设提供参考。 相似文献
77.
贯彻科学发展观,回应新世纪西藏跨越式发展的需要,西藏职业教育应从自身现状和发展态势出发,深入研究西藏跨越式发展内驱外拉合力推进型职业教育的发展模式及基本特征,构建具有西藏特色的一主多元、多层立交的职业教育发展体系和机制,实施教育教学质量建设和改革工程,加强师资队伍建设. 相似文献
78.
曾垂军 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(5):111-113
通过小桥桥台裂缝产生和发展过程的分析,针对裂缝的成因、大小、出现的部位、结构构件受力情况及其使用要求的不同,提出几种治理裂缝的方法. 相似文献
79.
80.
金沙洲隧道下穿高速公路互通立交施工技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
综合分析金沙洲隧道下穿高速公路互通立交枢纽段的实际地质条件、周边环境、工程进展等制约因素,进行了施工方法的比选,通过数值分析手段,对不同施工方法引起的地层竖向位移进行对比分析,验证了三台阶临时仰拱封闭法的可行性。提出在实施地表注浆加固、提高管棚和洞内支护参数等综合措施的基础上,将原双侧壁导坑法施工法变更为三台阶临时仰拱封闭法,施工过程中的监控量测数据反映了隧道围岩、支护结构和互通立交的变形受力处于可控状态,保证了隧道施工顺利进行和互通立交枢纽安全,并且加快施工进度,确保了施工工期。 相似文献