课程育人:立德树人的根本途径

新世纪以来特别是教育规划纲要发布实施以来,德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同。课程育人,活动育人。为了实现课程育人,我们进行了新课程改革;为了实现活动育人,我们优化课程体系,强化德育课、实践活动课等课程形式——我们试图通过课程、通过活动完成立德树人这个教育的根本任务——这些理念成为近年来新乡市第一中学的办学思想。一、课程育人思想的重要意义     

浅论小学英语教学中创新能力的培养

<正>培养创新型人才是时代的要求,也是广大教育工作者追求的育人目标和努力方向。因此在小学英语教学中,教师要根据培养创新型人才的要求,认真学习相关理论,把握新课程理念,不断研究和尝试新的教学模式和方法,从而培养小学生的创新能力。那么在小学英语教学中,如何培养小学生的创新能力呢?可以从以下几个方面思考:一、转变观念,学会尊重,为培养学生的创新思维提供充分的、必要的条件。创新意识是创新能力形成的心理基础和动力之源。尊重     

全球化视野下的文化育人理念及创新办学模式——专访北京师范大学艺术与传媒学院院长周星教授

本刊记者(以下简称:“记者”):周院长,您好!感谢您接受我刊采访.大数据时期的传媒转型备受瞩目,这对当前我国高校教育模式影响较大.在大数据时代,贵院的教学模式和育人理念较之前有什么变化? 周院长:感谢贵刊的采访!从总的方面来说,网络移动媒体、云计算、大数据等相当深刻地改变了当今的传媒教育模式,逐渐发现或者说是在近两年迅疾地发现,这些变化对我国高校教学模式影响很大.     

纸质出版与数字出版的“三同步”

随着出版与科技的不断融合,传统出版向数字出版的转型已是大势所趋.在现阶段数字出版转型的过程中,如何实现出版与科技的融合是促进转型进程的关键.运用数字化的技术实现纸质图书的立体化阅读可以作为融合的一个重要探索方向.纸数融合,利用互联网平台和移动终端,实现立体阅读、书网互动,将为读者提供更多的增值服务和延伸阅读.数字出版相对于纸质图书而言,为图书内容提供了新的载体,为传统出版丰富了出版手段,为编辑实现策划数字产品提供可能,为实现“为读者提供多样化的产品和服务”的现代出版理念提供了技术支撑.     

做一个儿童阅读的引路人--对话接力出版社总编辑白冰

2014年年初,接力出版社的中国青少年多媒体阅读推广平台,在全国发起了“接力‘陪伴阅读年’”主题阅读活动,并以“我们手拉手,一起读好书”为活动主旨。接力出版社的“陪伴阅读年”活动,涉及青少年励志阅读、亲子共读、儿童文学阅读、国学阅读、科普探究阅读、家庭教育阅读等多个阅读领域,并结合主题阅读搭配不同类型的阅读互动活动,为读者提供专业的阅读服务和立体化的阅读体验。这场阅读盛宴背后的操作者,正是接力出版社的总编辑白冰。20位优秀出版工作者荣获第十二届韬奋出版奖,白冰榜上有名,这是对白冰执着儿童出版和阅读推广的最大褒奖。2015年,对于白冰而言,是他在接力出版社的第15个年头。从军人到编辑,从部委出版社到地方出版社,每一次转身都是如此华丽。白冰带领着接力出版社这艘“航母”,正逐渐从中国少儿出版的版图驶向世界,并将给孩子们带来更多的快乐。     

档案用户近年需求变化调查及思考

本文分析了档案用户需求研究的意义,以中国知网2003—2013年国内档案需求研究论文资料基础,分析了近十年国内档案用户需求变化情况,并从网络媒介应用和满足用户需求角度探讨了未来档案服务如何发展,希望能为档案建设开发利用提供参考。     

育人为本德育为先

乌鲁木齐市第七十九小学在坚持全面培养学生综合素质的同时,始终把德育工作放在首位。     

浅析学生公寓管理部门与二级学院联动育人机制的构建

学生公寓是学生的“家”,是学生学习、休息、交流和生活钓重要场所,也是学生自我管理、自我教育、自我服务的实践课堂,是高校重要的教育阵地。目前,高校学生课外教育和管理,主要由学生所在学院（或系）的学工办负责完成。     

新形势下如何发挥高校管理的育人功能

文章围绕管理育人这个中心,阐明了在实施育人的过程中,需要健全管理制度,以完善育人的载体;需要严格学校管理,以优化育人环境;需要坚持人本管理,以提升育人质量。这样多管齐下,才能充分发挥高校管理育人的积极作用。     

析《论语》所展示的儒家系统育人工程

《论语》是儒家的教育经典著作,书中的思想理论呈现着＂黄金屋＂般的系统育人工程,为弟子们构建了善待他人、奉献社会、头脑智明、长远规划、和谐心灵五大框架,可谓是匠心独具,是儒家奉献给人们的宝贵精神财富。