关于一道正方形命题的拓广探究

命题1 如图1，点E、F分别是正方形ABCD的AD边、CD边上的两点。且DE=CF，连结BE、AF交于点Ｏ。问：BE与AF有何关系？（义务教育人教八年级几何下册第133页第10题）     

民歌流韵皆育人

随着新课程标准的实施，音乐教材的编写中加大了民歌的比例，为使教师能更好地进行民歌教学，传播民族文化，我们应当丰富民歌的内容，进一步研究民歌的教法。只有当我们加强民歌教学，才能让学生了解祖国灿烂的民族音乐文化，激发他们的民族自豪感。     

育人“四心”说

“教师是人类灵魂的工程师”，与学生朝夕相处，其一言一行都将对学生产生潜移默化的感染作用，因此应十分注意自己的道德修养和行为品质。在长期的教育教学实践中，我认为具备以下“四心”尤为重要。     

梵净山礼品瓜立体栽培技术

总结3年栽培经验,得出栽培技术要点:中间上架,立体栽培;选用良种,严格轮作;电热育苗,大钵移栽;作床铺线,调控检测;温汤浸种,烘箱催芽;配制钵土,装钵播种;拱棚夜帘,栽前炼苗;整地施肥,安好滴灌;适时定植,加强管理;适时采收,争创名牌;割蔓再生,一种多收;藤蔓摘心,采瓜割蔓;加强肥水,整枝理蔓;辅助授粉,病虫早治。     

培养学生良好的道德品质

鹤岗市第一中学是省级重点中学、全省示范性高中。考入鹤岗一中的学生，是鹤岗地区高中生的佼佼者，他们学业优秀，但由于众多因素影响，存在着重智轻德、重理论轻实践的心理。针对这种情况，我校转变育人方式，让学生去体验、去实践，     

电影育人的几点做法

近年来,我大胆尝试,把影视教育作为德育工作的切入点,对学生进行思想教育,取得了较好的成效。运用电影对学生进行思想教育,决不是仅仅组织学生看几部影片就完事大吉,而是要以此为契机,加深学生对影片内容和意义的理解。     

探究育人之道 提高德育实效

德育是素质教育的核心，其目的是塑造人的灵魂，其任务是启发人的良知，净化人的心灵。德育工作对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力、保证作用。因此，我们必须提高对德育战略地位的认识，不断探讨创新，奋力开拓与建设中国特色社会主义相适应的德育工作新途径、新方法。     

无中生有的润心策略

学生各有天赋与潜能，教育就是要激发他们的天分，挖掘他们的潜力。而教育人要从化解心结入手，由润心开始。打开学生心扉犹如春风拂拭，敞开学生心田恰似细雨滋润，化开学生心疾好象阳光普照。育人润心要讲究策略。苏霍姆林斯基说，     

发挥数学德育功能,体现数学育人价值

新课程培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重     

雕琢育人的细节——谈行为细节教育在素质教育中的作用

一件美丽的艺术品,其质在于工艺的细节;一个人品质的雕琢,其根本也在于细节一一行为学意义上的细节。一般来说,学校是教学生知识的,但往往决定一个学生人生质量的,还是他自身的自尊、自信以及丰富的情感、坚强的意志、应变能力等非智力因素。由此观念出发,行为细节教育对学生素质的提高,班主任的工作就显得十分重要了。