写作教学要做好慢功

中小学生作业量之大,大家有目共睹,也正是为了适应这快节奏的学习生活,所有的课程都加快了脚步,就连写作,也曾有人提出宜“三快”(《写作》2000年第2期)。恰恰与此相反,笔者以为,造成当前学生写作胡编乱造一篇应付了事;老师不求质量,只求数量,随便一批省事;一到考试只求基本格式不乱、立意正确、选材切题。拿个基本分完事现象的罪魁祸首正是这“快”。写作宜慢不宜快,应该慢火细功,娓娓“道”来。     

例谈作文创新

培养学生创新精神是新课程基本理念之一,也是新课程改革的主旋律。农村初中要走出作文教学的困境,只有打破僵化的传统教学套路,大胆地在标题、立意、构思、语言、文体形式上创新这样才能让作文教学达到育人之目的。     

《二小之歌》的立意与结构手法

“曾经读过一位作家关于音乐的一篇文章。他在文章中说:‘音乐其实是一根朴素的闪着金属光泽的针,一点点扎入我的皮肤、我的血液。直至我如潮澎湃的内心深处。这是一种给人激情给人沉思的疼痛。这疼痛直入人心,让人深切地感受到,音     

太极拳练功三法则

太极拳是中华民族在长期生活实践中创造和逐渐发展起来的优秀拳种。随着国际交流的增多，太极拳现已成为全球性的运动项目。主要流派有陈、杨、吴、武、孙，虽形式各异，却具有共同的哲理。众多的爱好者对太极拳有深刻认识，但登堂入室者凤毛麟角。其原因主要有三方面：其一，练习者缺乏太极拳的理论指导；其二，片面追求太极拳术的表面形式；其三，拘泥于一招一式的攻防含义，忽略了太极拳的身法和整体功力练习。     

浅谈作文立意创新

要使章立意超群、出类拔萃，应遵循两个原则：其一是从现实生活中不断发现新的问题，捕捉生活中的闪光点，感受时代的气息；其二是思想起点高，想他人所未想，言他人所未言，增强章立意的深度和高度，以求新意。     

落笔实立意高——评第17届中国新闻奖消息类二等奖作品《九寨沟抑制无限扩张》

能称之为精品的新闻,其魅力在于对记录事实、传递信息职能的超越——观照现实和指导未来。这是消息对事实本身的升华,更是新闻影响力延续久远的源泉,正所谓:"居高声自远"。     

基于价值澄清理论的信息伦理教育研究

文章分析了当前信息伦理和信息伦理教育的困境,研究了西方伦理教育理论中的显学--价值澄清理论给我国高校信息伦理教育带来的深刻启示,探讨了高校图书馆在大学生中实施信息伦理教育的途径.     

30年来我国新闻出版业的历史性变化

整个30年的改革开放,使中国的面貌发生了深刻变化.中国的新闻出版业也随同中国人民的伟大事业一起发展、一起变化.今天我们回过头来看,说发生历史性的变化是不为过的.