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81.
题目一:张艺谋的才能是众所周知的,奥运会开幕式让全中国甚至全世界观众都对他钦佩至极。他是个奇迹,也创造了很多奇迹,他是我们每个人心中神秘而又渴望探求的人。[要求]谈谈你对张艺谋的认识和感触。可褒可贬。题目自拟,字数不少于800字。[审题角度]1.褒扬的角度。结合张艺谋在电影事业方面的成就和他作为奥运会开幕式总导演所起的作用等展开论述。 相似文献
83.
高考化学命题思想从知识立意转变为能力立意,尤其是注重考试内容的改革,反映最新科技的发展,巧妙地体现试题的开放性,全方位地考查考生分析问题和解决问题的能力.教育部考试中心在高考题型功能和题型改革的研究中,高度关注开放性试题,强调答案的多样化,提倡考生从多个角度、多个层次回答问题.笔者预计2006年高考中会出现开放性试题. 相似文献
84.
教学实践表明,要在现阶段以能力立意为主的高考中获得好成绩,没有一定强度和深度的习题训练是不可能的。然而,学生泛舟于“题海”之中,如果没有教师的正确“导航”,难免会迷失方向。从这个意义上讲,选编习题对学生的高考备考至关重要。 相似文献
85.
史承灼 《中学数学教学参考》2005,(5):7-10
方程是初中数学重要的内容,是各地中考的必考内容.在新的课程理念下,无论是课改实验区,还是非课改实验区,中考命题的立意都正在由知识立意向能力立意转变,因此以考查同学们数学能力为主要目标的综合题,也大多含有方程尤其是一元二次方程这一重要内容.如果把应用性问题归类为综合题,那么笔者所拥有的41套全国各地的中考试卷中,就都含有了方程类综合题,分值比最高的竟达到了30%(包括含方程知识的综合题).而方程类综合题往往以解答题、阅读理解型、探究型等形式出现,且在绝大多数的压轴题中,都含有方程的有关知识. 相似文献
86.
陈水均 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(7):44-46
教学设想 《语文课程标准》(实验)对作文教学有比较明确的要求:“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维,鼓励学生自由地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”在写作课上启发学生的个性思维,就是要发展学生的创新思维。 相似文献
87.
88.
89.
<正>随着新课程改革的逐步深入,创新试题也与时俱进,更上一层楼.纵观2007年全国各地的高考数学试题,在能力立意的基础上,大胆深化、创新,涉及创新试题的密度越来越 相似文献
90.
随着新课标的实施,中考试题逐渐从知识立意转化为能力立意.“网格”型试题因具有直观性、可操作性,从而更能考查学生的分析、归纳、想象、动手操作、自主探究等多种能力而备受青睐.本文以2005年部分省市中考数学试题中的网格型试题为例,加以归类分析.一、网格中线段长度,角度的 相似文献