浅谈新课程下的识字教学

新课程语文教学改革在教学指导思想上强调了识字教学的“极端”重要性，体现在实际教学操作上，就是把“识字教学重点在低年级”作为全面提高识字教学质效的重要突破口。小学语文课程改革的宏观调控思路是“小学低段侧重解决识字，小学中段侧重解决阅读问题，小学高段侧重解决写作问题”。及早阅读无论对学好各门课程，主动获取信息，丰富知识，还是对学生一生的发展，都具有重要意义。     

票据无因性的证成与我国票据法的完善

票据关系脱离票据基础关系而"存活"是票据法得以建立的基础。票据关系的无因性和票据行为的无因性密切相关,前者决定后者,后者制约前者。票据无因性的价值诉求在于增强票据的流通性和交易的便捷性、安全性。我国票据法应当坚守票据的无因性原则,并在立法方面进一步予以完善,完善的基本思路是:立法宗旨应予重构;部分规定应予调整和补充;法律责任应予健全,并做到与其他法律责任特别是公法责任的"无缝衔接"。     

观点摘要

郝振省:坚持兴国之魂提供优质精神食粮在出版界学习贯彻党的十七届六中全会精神座谈会上,中国新闻出版研究院党委副书记、院长郝振省接受《中国新闻出版报》记者采访时说:党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的宏伟目标,指明了文化改革发展的根本指导思想、根本性质、根本目的、根     

论国家监护制度的构建——以未成年监护为视角

近年来我国家庭暴力事件频发,从侧面反映了我国未成年人监护制度存在缺陷。一个重要原因在于我国国家监护制度的缺失。针对我国国情,建议在"未成年人利益最大化"的立法指导思想下,完善遗嘱监护制度,增加虐待儿童罪,加大监护案件的司法介入力度,明确未依法履行监护职责的法律责任;充分发挥民政部门作为监护组织的作用,加大未成年人监护的财政投入,设立专项困难扶助计划,发展儿童福利事业,推行行政补充,以进一步完善我国未成年人监护制度。     

行政诉讼的纠纷解决功能

《中华人民共和国行政诉讼法》第1条规定该法的立法目的是“保证人民法院正确、即时审理行政案件。保护公民、法人和其他组织的合法权益维护和监督行政机关依法行使行政职权”。据此可以得出行政诉讼法的主要功能之一就是具有纠纷解决功能。     

德国远程教育综述

德国远程教育有一百多年的历史,形成了自己独特的发展模式,表现在注重面授教学的混合式教学模式、严谨的立法保障、严格的质量监控以及卓有成效的应用拓展,其成熟的发展经验能给我们带来一些启示     

强化法治思维 提高法治能力

党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措,回答了党的领导和依法治国关系等一系列重大理论和实践问题,对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设、加强和改进党对全面推进依法治国的领导作出了全面部署。     

如何对学生进行科学的体育考评

体育与健康的成绩考核,应充分体现"健康第一"的指导思想,重视综合素质的评价与考查.在考核中重视学习过程的评价和学生自身能力及个性的发展.     

美国

20世纪90年代,美国通过了一系列有关职业教育的法案,并且在这些法案的基础上对职教进行了多项改革.如:课程一体化改革、合作教育等等.其中多项改革目前依然在进行,并且有越来越强劲的势头.美国的这些职教改革目标明确,取得了显著成果.美国职教改革反映了世界职教改革与发展总趋势,其中若干思路与方法,值得借鉴.     

对建筑物申请诉讼保全的代理实务

建筑物因为具有价值大、不易移动、隐匿、毁损等优点,时常成为律师代理财产保全案件的首选对象.但建筑物在现实中有各种纷繁复杂的表现,有的未取得权利证书,有的属于违章建筑物,等等.律师在代理当事人对建筑物申请诉讼保全时,要研究对什么样的建筑物能够申请保全,以确保申请被法院采纳,并避免申请错误给当事人带来损失;同时,又要认真研讨财产保全担保制度的立法缺陷,当遇到当事人无力提供担保或不能提供足额担保时,向法院阐明充足的理由,使当事人得到司法救济,切实维护其合法权益.