将环境教育融合在地图之中

现代教育提出要实施素质教育,体现以学生发展为本的理念,要求地理教学贴近学生的生活和社会实际,使学生能学习到许多有用的知识,并能在生活实际中运用这些知识去解决实际问题,为此可结合乡土地理教学开展"环保地图"的研究,也就是在介绍我区的自然环境时,让学生调查河流、大气等污染情况,然后把它反映在地图上,这样可以使学生和公众一目了然知道我区的污染状况,还可以为各级领导对辖区内的环境整治提供依据.这种图文并茂而新颖、直观的教育形式,为改善和保护环境起到了推动作用.     

计基础知识课教学方法探究

统计基础知识是会计专业一门专业课，其涵盖了会计、管理等许多学科知识。众所周知，职业学校的学生大部分是初中毕业生直接升入的，数学基础差，许多相关知识缺乏，如果对某些知识点比较生疏就容易产生畏惧情绪。如何激发他们对这门课的学习兴趣及培养学生实际统计运算能力，就成为我们教学工作的重点。笔者在实际统计教学中采用了如下四种方法，取得了良好的教学效果。     

大学图书馆现代化指南针报告

教育部高等学校图书情报工作指导委员会和北京大学图书馆合作研制《大学图书馆现代化指南针报告》,报告主要采用德尔菲法对34位图书馆学、情报学领域的专家和学者进行了三轮意见征询,集成专家智慧,总结出大学图书馆现代化在核心理念、主要目标、实际问题、理论问题、关键要素和生态关系等方面的发展趋势,为实现大学图书馆内涵式发展、整体发展、高质量发展、科学发展、可持续发展提供方向指引,成为新时代新征程上大学图书馆谋划新思路、推动新发展、构建新格局的“指南针”。     

超越直接功利:高校图书馆科研水平提升的必由之路——基于浙江师范大学图书馆的若干思考

科擘研究是提升大学图书馆学术水平和员工素质的重要途径.通过对浙江师范大学图书馆员工科研状况的个案研究,较为客观地把握高校图书馆科研的实际状况,进而提出提升大学图书馆科研水平的若干建议.     

呼唤“实际恶意”原则

因为一篇报道涉及辽宁省铁岭市西丰县县委书记张志国,西丰县公安局以“涉嫌诽谤罪”为由对采写报道的法制日报社《法人》杂志记者朱文娜进行立案调查,并派人去北京拘传。在权力部门的淫威之下,一段时间内朱文娜不得不东躲西藏,借住友人家里,不能正常上班,记者所在媒体亦深受其扰。     

地市报做好典型报道的三个思考

大力宣传新时代的典型、弘扬正气,是地市报的重要职责.改革开放以来,<闽西日报>把做好典型报道作为提升新闻报道水平的切入点. 地市报做好典型报道应正确处理物质与意识的辩证关系,坚持一切从实际出发,把握时代脉搏,把典型报道融入到改革开放和现代化建设事业之中,使典型的宣传具有先进性、代表性、时代性,做到有源有根、永葆活力.     

从目标听众的实际出发 满足目标听众需求——关于《天下财经》栏目的探索与思考

随着中国市场经济的不断完善,人们投资渠道和投资热点的不断出现,一些专业的词汇如股民、基民、CPI(消费者物价指数)、纸黄金、次贷危机等等,时常挂在老百姓的嘴边。广播电台的财经类节目也随着中国巨大的经济市场一起成长、发展,成长。财经类节目成长、发展的过程也是探索、思考和不断进步、不断成熟的过程。本期特别策划,我们约请了中央人民广播电台和上海、广东、陕西、沈阳等五个电台的财经节目的相关人士,就他们自身节目的发展脉络做一大致梳理,并进行前瞻性的思考,以期给读者带来启示。     

改革藏书建设中的陈规旧习——谈“二次采购”的方法和作用

<正> "二次采购"这个词,近几年在图书馆界时有所闻,但对其真正的含义尚无定论.所谓"二次采购"就是指复本量需要多的书,不是一次买足,而是第一次选购适量的数,入藏后经过使用对其科学价值和实际效益作出评价,认为需要增加复本时第二次进行采购复本的活动.二次采购区别于平时对某一种需求量较大的书而再次补充复本的采购.因为需求量大而补充复本是被动的带有偶然性的,二次采购则是主动的有计划性的,它早在一次采购时就开始了二次采购的准备工作.二次采购的全过程可以设想为以下几个步骤:     

"村村通"如何变成"村村灵"

2004年9月，国家正式启动20户以上自然村“村村通”广播电视工程。“村村通”为对农广播电视传播提供了技术支持和外在保障，让广大的农民朋友能够及时了解变化的世界，随时倾听党和政府的声音。但同时笔发现，“村村通”工程在对农（农业、农村、农民）服务方面尚不完善，还存在一些不符合农村实际的地方对农广播电视节目亮点不多，数量较少，质量较低，目前上马的一些节目存在“入户不入心”的尴尬。     

同一事由多份单张文件的归档整理

学术研究无禁区。执行标准要统一。章提出的问题颇具典型性。新提解决方案可算一家之言。但在实际工作中。仍应严格执行《归档件整理规则》（以下简称“规则”）。因为“规则”对归档件的“件”的含义说得很清楚，同一事由（合同一会议）的件应该有几件算几件。不能因为单张件多而按事由（问题）或其他特征合并为一件或几件。作为国家行业标准，“规则”的制定和实施是以规范书处理（含归档）工作为依归的。如果因为归档件的不规范而另立标准。那就有违制定“规则”的初衷了．[编按]