列维纳斯他者性视域下的大学生公共精神及其培育

“个体人”转为“公共人”是当代社会提升大学生公共精神的一个重要命题。法国思想家列维斯纳的他者性理论为阐释这一命题提供了新视角。当下大学生公共精神陷入一系列危机：对公共生活缺乏理性认知和批判精神、缺乏公共关怀、重个人利益轻社会利益的公共理念、参与公共生活的形式化。以他者性理论作为反思和重建大学生公共精神的切入点,建构“我”与“他者”非对称伦理关系,树立正确义利观;培养他者意识,学会关心他者;扩大公共参与,学会倾听和回应他者;完善公共教育,提升公共精神认知。     

混合式教学模式在高校英语教学实践活动中的应用与研究

混合式教学是基于信息技术的一种新型教学手段,合理应用至高校英语教学中,能够很好地拓展教学时空,促进师生之间的互动,提升教学质量。所以,高校英语教师需要清楚认识到这一点,在实践活动中合理应用混合式教学模式,为高效课堂的构建提供助力。基于此,本文主要针对混合式教学模式在高校英语教学实践活动中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。     

高职高专英语教学中形成性评价的意义

高职高专院校教育就是要根据市场需求输出更多高素质的综合性人才,所以在教学活动当中应当注重学生综合能力的培养,形成性评价能够有效提高学生的综合素养。本文从高职高专英语教学中形成性评价的重要性入手,分析了高职高专英语教学当中写入形成性评价的优势,在分析高职高专英语教学与形成性评价的关系基础之上,提出了实施策略。     

运用“掌握学习”教授法进行篮球普修技术教学的研究

"掌握学习"理论及教授法的研究在国内外许多课程的教学中成效显著,然而在我国篮球普修课教学领域尚属空白.本文运用"掌握学习"理论和教法模式结合篮球教学实际设计出一整套篮球技术教学过程模式,成功地进行了两轮教学实验,并对其中的五种普通施教行为、形成性评价、反馈——矫正等行为方法进行了较深层次的分析探讨.为提高绝大多数学生尤其是篮球基础较差学生的学习积极性,大面积提高学生篮球技术学习的成绩、改革篮球技术教学方法提供了新的途径和理论依据.     

交流与沟通在基层单位档案工作中的作用

交流与沟通是指人与人之间传达思想或交换情报的过程,是人类活动和管理行为中最重要的职责之一。作为人类特有的能力,交流与沟通显示了人与人交流的人性化特质。交流与沟通是一门艺术。需要讲究方法和技巧,它的重要性越来越受到各行各业的重视。在现代信息社会里．沟通技能显得尤其重要。在基层档案工作中,     

四川省档案局 四川省经济委员会关于2006—2007年度四川省开发科学技术档案信息资源成果评奖结果的通报

根据《中华人民共和国档案法》和《四川省开发科学技术档案信息资源成果奖励办法》（川档发[1996]33号）的规定,四川省档案局和四川省经济委员会共同组织的2006—2007年度四川省开发科学技术档案信息资源成果评奖活动已于2008年7月4日结束。现将获奖名单通报如下：     

家谱档案的历史沿革及研究现状

家谱,亦称谱、族谱、宗谱、世谱、家乘、谱牒等,内容主要包括三部分:一是世系图,即某人的世系所承,属于何代、其父何人;二是家谱正文,是按世系图中所列各人的先后次序编定的,分别介绍各人的字号、行次、时代、享年、卒日、谥号、姻配等.     

出版规律研究综述

20世纪80年代以来,一些学者专家和业界人士从不同的角度与层面对出版规律进行了见仁见智的探讨,积累了一些有价值的成果.全面总结相关研究的经验,梳理有关出版规律的各家观点,同时也分析其不足,对于我们今天深化出版学理论研究和体系建构,在实际工作中真正树立出版业的科学发展观念,切实按照出版活动的客观规律办事,无疑是有其积极意义的.有鉴于此,本文从几个主要方面就近30年来有关出版规律研究的一些主要问题、观点进行比较全面系统的介绍和评述.     

晚清基督教传教士编辑活动略论

晚清基督教传教士在晚清西方科学知识传播中的地位和作用毋庸置疑,熊月之先生在其<西学东渐与晚清社会>一书中将晚清百年(1811年～1911年)西学传人中国的过程划分为四个阶段.在前三个阶段中(1811年～1900年).基督教传教士居于绝对的主体地位[1].基督教传教士的编辑出版活动,特别是西方科学书籍的编译.一直是学者研究的热点.但相关研究多从文化传播的的视角出发.而对其编辑思想以及他们对于中国编辑界的贡献探讨较少,本文试略论之.