让数学教学更贴近童心——小学数学“童化”教学初探

小学数学教学应当贴近儿童的心理世界,遵循儿童的认知规律,以儿童的立场设计、组织教学,"童化"教学是一种科学高效的教学理念和方法,就是一切要贴近童心,教师心理儿童化,教学语言儿童化,教学活动儿童化。     

用爱心和童心实施学生思想品德教育的探索

对学生思想品德的培养,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯,让他们健康快乐地成长。     

医学科普期刊的办刊特色实践探索 —— 以《保健医苑》为例

医学科普期刊承担着传播和推广医学科技成果、介绍和宣传医学知识、提高全民族的健康素质和自我保健意识与能力的重要使命。通过总结《保健医苑》的办刊实践特色,探讨医学科普期刊不仅要在内容上贴近读者,满足读者需求,而且要在栏目设置、专题策划、风格建设等方面勇于创新、彰显特色,致力于打造出精品特色期刊。     

论丰子恺的护生思想

本文以《护生画集》和丰子恺先生的散文作品为资料,从佛心、童心、仁心三个角度剖析了丰先生"护生即护心"的思想。本文认为,"护生即护心"是丰先生护生思想的主旨和中心论点,这一观点是佛教教义和中国传统哲学交融的结晶,从一个侧面体现了佛学与中国传统哲学的融合。这一观点立足于佛教又不拘泥于佛教,融汇了儒学又超越了儒学,诉诸于童心更深化了童心。本文还分析总结了护生思想的现代意义,认为它在继承发扬佛教伦理、回应人类中心主义论争等问题上都有很大的理论价值。     

贾宝玉真性情探析

贾宝玉的真性情历来褒贬不一,其真性情来源于晚明时期"童心说"的影响,《红楼梦》中展示的是贾宝玉的美好性情,这个艺术形象前无古人后无来者,许多人评价其为"真性情",更被称为新型圣人。     

童心向党 歌声飞 天津市河西区青少年宫庆祝中国共产党成立九十周年演出纪实

"六一"期间,我有幸观摩了天津市河西区青少年宫庆祝中国共产党成立九十周年的一场非常精彩的演出。演出振撼人心,鼓舞斗志,革命传统精神感染着人们的心灵!演出的标题是:大型情景演唱音乐会。情景的体现是演出总体构思和艺术创作的鲜明特点。演出共分五部分,每部分都演唱五首不同年代有代表性的革命歌曲:1、"红星闪闪"——演唱了《共产儿童歌》《毛主席和我们在一起》《七     

张静芳,美丽中的美丽

张静芳,儿童声乐教育家,辽宁省特级音乐教师,大连市"五一劳动奖章"获得者。记不起来第一次见到张静芳老师是什么时候了,但见她的第一印象,我就认定,从事儿童声乐教育的就应该是这样的人。她,眉清目秀、聪颖、干练,与人交往,真诚、谦和、细致。和她在一起,总是快乐的孩子话题:孩子们的幻想、孩子们的纯真、孩子们的追求     

刻在童心里的烤馍

星期天的早晨，我由着性子慵懒在床。一阵轻轻的敲门声响起，我急忙整装下床打开了屋门。门口站着一个回族妇女，戴着白帽，穿着很朴素但很整洁。她的脸黝黑，满脸的倦容和悲戚。我注意到她的手上提着一个白色的塑料袋，里面装着一个特大号的烤馍。我的心猛地一颤，已经意识到她是什么人了。     

善待高效童心课堂中的生成资源

课堂教学一直是教师全面地传授学科知识,学生系统地接受教育学习的主阵地。为了最大限度地提升课堂教学的效率,提高学生学习的兴趣及主观能动性,使学生在有限的时间和空间内尽可能全面、深入地了解并掌握学科知识,教师必须在课前对教学活动进行精心设计与合理安排。在备课时,我们不仅需要认真钻研教材,有效开发资源,还需要全面了解学生——了解他们的生活经验与知识起点,了解他们的个体差异与理解能力,从而可以有针对性地进行教学设计,做     

让童心在音乐中遨游

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻于教学始终。对低年级学生，我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美，让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。”