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贺维芳 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):20-21
太阳是太阳系家族的中心,别看他老人家几十亿的岁数了,可还是童心未泯,总是喜欢制造一些稀奇古怪的事情来活跃气氛。他隔三差五就会想出一些怪主意来让大家热闹一番。今天,太阳又想到了一个新花样:比一比谁更威风!八大行星都很高兴,大家都打算各显神通,争做太阳系最威 相似文献
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江少英 《福建师大福清分校学报》2004,(1):46-48
明朝中后期,商业文化成为社会生活的突出特点,理学的禁欲主义受到越来越多的批判,社会上涌现出一股争取个性自由,实现人性解放的近代启蒙思潮。《西游记》就是在这么一个时代背景之下产生的。文章主要从孙悟空这一形象入手,阐述了孙悟空享受原始状态的自由.实现自我价值的自由,追求精神人格上的自由,从而反映了作者的自由观,具有鲜明的时代特征。 相似文献
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进入新一轮课程改革后"顺应童心"一词出现频率持续上升,但很多时候"顺应童心"一词又步入了教师们上课和评课时"挂在口头",而真正在上课时又"置之脑后"的尴尬境地。课堂教学中普遍存在着"童心"缺失的现象。老师们很少按照"儿童的样子",遵循儿童生命发展的"次序"灵活选择教学策略,造成了课堂教学的低 相似文献
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“一校一品”体育特色建设应该把立德树人、品质发展和理念创新作为目标;应该和学校传统、学校文化和课程建设相融合;应该用目标多维、主体多元、方式多样的评价做支撑。通过几年的实践,江苏省海安市教师发展中心附属小学的“一校一品·鼓舞童心”体育特色建设已经初步形成了完整模式。 相似文献
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教育应该是自由、愉快、生动活泼的。用快乐引领课堂上的每一个教学环节,通过学生的积极主动地参与,提高课堂教学效率,让音乐愉悦学生们稚嫩的童心。 相似文献