唐德宗与贞元诗风

唐德宗是位独特的爱好诗歌的帝王,对其执政时期贞元诗坛诗风的影响是显著的,他通过宫廷诗风、科场诗风再到主流诗坛诗风的传递途径,推行"精雅"诗风,贞元诗坛主流诗风是大历诗风的延续。     

教师要常持平正之心

正这里的"平"是平衡的意思,"正"是端正的意思,合起来就是:永远保持一种平衡端正的心态。当今社会,人们对教育的关注程度很高,教师不仅背负着不该由我们一力背起来的重负——所有关于学生的学习、住宿、锻炼、安全、品德、情感、价值观、审美观,甚至小到服饰、发型等等,几乎样样都要由我们来管。而且还要受累于教师队伍中某些德行有亏者所招来的社会上的喊打之声。这一切使得教师心理严重超载,心态严重失衡。我们教     

陈樵诗歌中的道教意象

陈樵平生信道甚笃,善于塑造一系列诸如仙境、仙人、仙禽、仙药、仙乐等道教意象,恍惚迷离,美轮美奂,似真如幻,奇异诡谲,进而营造出一种超逸绝尘、华严富丽、缥缈生新的意境。这对他的诗歌“以无为有,以虚为实”的写景特点以及“新逸超丽”诗风的形成都有不小的影响与贡献。     

纸质书的魅力

有人断言:随着科技和网络的发展,电子书将会取代纸质书。不过,所谓"仁者见仁,智者见智",我倒是觉得纸质书所具有的独特魅力是无法被电子书所效仿和取代的。一来,纸质书能散发一种独特的芳香,历代人称之为"书香"。这种沁人心脾的书香能使你很快沉醉于书海中,手不释卷。二来,纸     

从刘长卿的诗歌创作看盛唐诗风的转变

刘长卿生活在盛衰转变的大历时期,其诗歌具有大历诗歌的共性,即迷惘和幻灭,同时也有冷淡深婉的个性.从诗歌史发展的角度上看,其诗歌创作在盛唐诗风转变历程中有着先声和桥梁的作用.其诗歌在创作意识、主题构造、审美情趣等方面露气骨顿衰之貌,也隐约展现出即将到来的中唐“境敛而实”诗风的痕迹.     

论沈括的诗歌观与诗风

沈括深受儒家诗教传统的影响,继承了诗言志观念,认同诗歌要以人与物为主要表现对象,并认为诗歌需要反映社会政治。诗歌表现内容,沈括认为须求真求实,同时认同运用适度的夸张等修辞手法。在作诗态度与方法技巧方面,沈括主张求工,并认可倒装、集句、化用等作诗方法。从理论倡导与创作实践来看,现存沈括诗歌以平易清丽诗风为主,兼有清峻刚健、凄凉悲愤等风格。     

论永明诗风之新变

南朝宋、齐、梁、陈四朝,诗风经历了由玄言诗向山水诗、由旧体诗向新体诗的转变。将元嘉诗风与永明诗风进行对比研究,比较出二者的异同,以论述永明体在诗歌史上所起到的承前启后的作用和永明体所表现出的新变特征。     

南渡诗人周紫芝诗风探析

周紫芝的诗在南渡诗坛别立小宗。他的《竹坡诗话》探讨了前哲诗人的创作经验和创作规律,既喜谈格律与句法,又推崇清新自然的诗歌风格,他清醒地看到江西诗派后学偏重于形式技巧的弊病,也一针见血地揭示了北宋中后期诗坛上偏于从形式上学陶渊明平淡之风的片面性。对于诗坛之俗弊可谓摆落世故,取教前修而覃思独往,提出自然与雕饰高度统一的诗学主张。所以他反对机械的模拟之风和浅俗的平淡之论,倡导境真语新、文质并重的作诗宗旨;并且提出力求锤炼之极而造平淡的诗风,以“熔化”之功作为达到这一审美宗旨的途径。     

给初中生的一封信

亲爱的同学们：新学期已经开始一月有余，马年的春分也已到来。无论你处在哪个年级，在此，我想和大家分享五句话：“善于交流，端正态度，提高效率，正视成绩，勇于坚持。”希望对你们有所帮助和启迪：     

如何提高中学信息技术课的课堂效率

本文通过对中学生的问卷调查,结合作者的教学实践,从端正教师态度、生动导入、吸引学生的课堂内容、与其他重要学科联系和与学生心灵相通五个方面论述如何提高信息技术课的课堂效率。