学困生教育『三结合』

多年的班主任工作实践中,最棘手的要属学困生了。这类学生往往关系到班集体的稳定和班风的好坏,因此,笔者在学困生身上花的精力比好学生要多。长期的班主任工作,使我摸索出了三点教育学困生的有效方法。     

小学数学作业评价运用评语的探索

数学作业是教学的一面镜子,是师生交流信息的一个窗口,是学生掌握知识、形成技能的必要途径,是培养学生非智力因素的有力载体,是信息反馈的重要手段,是发展学生数学能力的有效方法,是实施数学学习评价的重要组成部分。     

长大，好难

童年消亡的那天，我们在十字路口迷路了，茫然不知所措。灰蒙蒙的苍穹笼罩着整座城市，风挣扎着四下逃窜……     

班主任要做到五“心”

班主任工作是一项事业,一份责任,一门科学,一门艺术,更是让学生成人成才的工作,是做人的工作。做人的工作,就要从"心"开始,只有以心知心,以心交心,才能以心换心。作为班主任,在工作中,只有用了"心",才能与学生进行心与心的沟通,心与心的交流,感知学生的心灵,打开学生的心扉。一、工作要有责任心责任心是一种态度,一种干劲,更是一种精神。班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负     

快乐学党史 争做好少年——记陕西“红领巾大讲堂”

用生动图片、红色段子再现可歌可泣的英雄故事;编写话剧、互动模拟呈现那一段段难忘的革命岁月……"红领巾大讲堂"让孩子们在欢乐中了解中国共产党的发展历史,在心底埋下"红领巾心向党,永远跟党走"的红色种子。     

蒙地少年争“四好”

近年来,内蒙古兴安盟乌兰浩特市教育系统少先总队始终把思想道德教育摆在首位,引导少年儿童树立远大理想、坚定报国志向、传承民族精神、争当"四好少年"。乌市第七中学以"道德马拉松"德育工程为载体,构建了"自动+互动、手动+脑动、口动+脚动、心动+情动"的工作模式,力求培养民主、创新、健     

中学思想品德课实施合作学习的思考和实践

事业的成功需要交往、需要合作。交往和合作是具有时代精神的主流创造方式之一,也是人的素质发展所不可缺少的因素。随着素质教育的步步深入,小组合作学习的方式也越来越多的引入课堂,合作交流成为了学生学习的重要方式。     

少一些花哨，多一些实在

好的语文课不应该是执教者的个人才艺表演的舞台．而应该是为了学生的发展进步所搭建的平台．学生才是课堂中真正的主人，我们教师要把学生的课堂还给学生，课堂上通过听、说、读、写等学习活动抓好学生的语文基本功，让学生陶醉在绚烂多姿的语言艺术和课堂设计里。     

地市党报记者素质修养的自我培育

地市党报记者的职责是始终坚持正确的舆论导向，正确宣传党的方针、政策、路线和各级党委、政府的工作布署．讴歌先进的、典型的人物和事件，宏扬正气，努力营造健康、积极向上的舆论氛围．激发广大人民群众在党的领导下，一心一意建设美好家园的热情，促使经济社会又好又快发展。