新课程背景下语文课堂教学的几点提醒

新课改以来,人们对教师在基础教育新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。课堂教学也从以"教育者为中心"转向"学习者为中心",如果把"课堂教学"说成是一出戏,那主角一定是学生,教师放在哪呢?我认为,新课程背景下的和谐课堂中语文教师就应该处在"导演"的位置,很重要但并非主角。事实证明,在新课程背景下,教师必须明确身份、责任,做好学生     

用爱点亮孩子的心灵之灯——班主任工作手记

在班主任工作中,最令人头痛的就是问题学生的转化工作。在新课改的形势下,要全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,就必须做好问题学生的转化工作。这不仅取决于班主任的事业心和责任感,而且还得具备一定的教育技巧。那么,作为班主任该又如何面对这一棘手的问题呢?一、以诚相待,用心激励要做一个好班主任就要尊重学生,民主平等地对待所有学生,不偏袒优秀生,不重罚问题学生。对于一些学习差的问题学     

初中文言文教学中如何实施趣味教学法

语文教学调查中,如果把文言文和现代文作比较,绝大多数学生喜欢学习现代文,只有少数学生喜欢文言文,难道是那些传诵千古的文章魅力不及现代作品吗？当然不是。那是因为,一方面古今语言的差异造成学生阅读方面的障碍,另一方面,我们语文教师把文言文的教学似乎更偏重于文言字、词、句的翻译和对文章意思的理解,学生往往容易将学习的重点放在背诵和默写上;还有,在现实生活中并不广泛地应用也使得学生们对它难以热爱,然而,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”“兴趣是最好的老师”,那么作为初中语文教师怎样让文言文的教学课上充满乐趣,让学生充分享受学习文言文的乐趣,我认为课始激趣、课中应持趣、课末增趣。如何做到引趣、持趣、增趣,我们教者应采取不同的教学方法,使兴趣始终伴随在文言文的教学中。     

徐壹的成人礼旅行

我叫徐壹。爱学习,讲卫生,典型的好学生,18岁的生日正值高考倒计时的第46天。我突然在班上发了一顿大脾气。我想,每个人心里都埋了一根导火线,而我这根导火线也许来自同桌李薇每次对我成绩的过于热心,或者来自前桌何兵不知道从哪里甩到我身边的黑墨水,再不然就是我的月考失利。我整个高三都排第一,这次鬼使神差地考了个第三十。     

浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣

众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。意思是：对任何事,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人。     

激发学生兴趣,收获满堂精彩

心理学研究认为,富有兴趣的事情,特别能引起人们的思维。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 苏联教育家斯卡特金也说：“教学效果取决于学生的兴趣。”教育家第斯多更是指出：“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”怎样才能激励、唤醒、鼓舞学生积极主动地学习呢？很重要的一点,就是要激发学生强烈的求知欲和学习热情。那么,语文教师如何培养激发学生对自己所教学科的兴趣？尤其是怎样激发一大部分认为语文课不重要,只要学好数理化就行的学生的兴趣呢？从教近二十年,当自以为到会教了的时候却愈发感到“培养兴趣”难,“培养浓厚的兴趣”更难。所以时有尝试,偶有所得。     

"四招"提高学生谋篇布局的能力

习作教学对每个语文老师都是件棘手的事情,需要深厚的积累和漫长的训练.教给学生一定的写作技巧,能较快地提高他们的习作水平.     

变成什么好

小老鼠觉得当老鼠一点也不快乐,就去向魔法师买了一瓶神奇的变身水,想要变成别的动物,但是他想来想去,也想不出一个满意的结果。．     

怎样培养学生学习语文的兴趣

我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是学习的情感动力,是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜。一、因势导入,作好课前热身活动好的开始是成功的一半。课堂导入可以灵活多样,因势变化。好的课堂导入可以创造各种情境,激发学生的主动性和创造性。刚上课,学生思维没有转换过来,注意力不集中。教师可以通过一句幽默的话语吸引学生的注意力,既可缓解教师给学生带来的压力,又可拉近教师与学生之间的距离,还可活跃教室气氛,创造良好的教学氛围。课堂一旦出现了…     

“华屋丘墟”下海力王府、永寿寺、好德歌沁的考证

海力王府、永寿寺、好德歌沁民间艺术文化位于内蒙古敖汉旗乌兰召村。乌兰召村在清朝时是重要的政治中心。文革时期,海力王府、永寿寺被拆毁,至今能看到残余瓦片,只有好德歌沁文化薪火相传。学术界在研究中忽略了海力王府、永寿寺、好德歌沁之间的关系。本文试着对三者之间的关系进行考证。