"好"字的特殊用法及其维译

“好”在日常口语交际中 ,使用频率高 ,语义丰富、生动。本文就“好”在不同句型结构中的用法及维译作了较详细的分析、论述 ,明确了汉语教学中对“好”的模糊理解。     

兴趣是优化语文课堂教学的关键

兴趣是人们求知的先导，学习的动力，成功的起点。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见激发学生学习兴趣是提高语文课堂教学效果的关键。 一、巧用导语。诱发学习兴趣。 人们常说：“兴趣是成功的先导。”一个巧妙的开端，能诱发学生浓厚的学习兴趣；一个引人人胜的开头，便能激起学生思想的浪花。因此，教师应依据不同的教学内容和不同的教学目的，精心设计一个与之相应的巧妙的有情趣的导语。[第一段]     

如何建立平等的师生关系

一、尊重学生的人格 自尊心人皆有之,人人都渴望得到他人的尊重.教师尊重学生,首先要尊重学生的人格.教师对学生有管理教育的权利,但在人格上与学生是平等的.对学生的教育,必须让他感受到教师的真诚,他才会心悦诚服地接受.与好学生相比,后进生的自尊心更强.     

口语交际教学应把握好四个维度

口语交际是实践性极强的课程，口语交际训练应该贯穿语文教学的始终，必须通过大量的实践锻炼才能内化为能力。如何抓好学生的语言训练，培养学生的口语交际能力呢？笔者认为，在口语交际教学中应把握好以下几个维度。     

好功夫

教完长方形面积的计算后，老师在黑板上出了一道求一张床板面积的题目让小马上台演算。小马将答案算出后得意洋洋地等待老师的表扬，不料老师却惊呼：“哇，可了不得!你晚上睡觉一定是睡在棍子上吧，好功夫哇!”原来，小马将单位“平方米”写成了“米”。     

苏小颂的苹果树

其实,如果不是两家是世交的关系,苏小颂和陈茉怎么也扯不到一块儿去.但是偏偏,无论在学校还是在街上,都能看到苏小颂亲昵地挽着陈茉的手晃来荡去. 其实,陈茉一开始是不大喜欢苏小颂的.陈茉是老师和同学眼中典型的好学生,简朴的格子裙,每天都编得整整齐齐的两条黑辫子.而苏小颂的头发永远都是乱蓬蓬的,说话很大声,学习也不是很好.     

调皮的妹妹

今天妈妈带我去舅舅家玩,他家有个小妹妹,特别调皮,一刻也不闲着,我走到哪儿她就跟到哪儿。我不耐烦地说:"我叫你声‘姐姐’吧,你别跟着我啦,行不行?"她说:"不     

由“每一块肉都是好肉”想到的

盘水禅师有一天路过市场,偶然听到顾客与屠夫的对话。顾客对屠夫说:"给我割一斤好肉。"屠夫听了,放下刀反问:"哪一块不是好肉呢?"顾客当场怔住,一边的盘水禅师却开悟了。我们都觉得只有2米以上身高的     

母亲，我好想留住你的美

7月20日 雨 光阴的故事就这样发黄,失去水分,干枯得苦涩,轻轻地碾压发出脆弱的声响,究竞是岁月还是我们蚕食了母亲那曾经的容颜。——题记     

本期主题:用人之道

马看牙板,人看言行。——谚语会搭凉棚就是好官?宋朝靖康年间,秦桧以御史身份回家乡建康祭祖,临时租了一所房子居住,每日为夕照所苦,上元县令张师言闻讯,连夜为他搭起了凉上棚任。数,就年想之提后拔,秦张桧师官言拜,以宰报相答,当刚日刚