竹头木屑

【原文】 陶侃性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解此意。后正会,值积雪始晴,听事前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头,积之如山,后桓宣武伐蜀,装船,悉以作钉。——《世说新语》     

浅谈唐代才女薛涛与竹文化

在中国文化史中,竹的特殊贡献尽显了竹文化的风采;竹,在中国思想史上,承载了一种全新的精神意蕴。本文分析研究了唐代女诗人爱竹、咏竹,用她的生命流程诠释竹文化的一生,概述了竹文化内涵和现实意义。     

朗溪竹板桥造纸技艺档案整理与研究

朗溪竹板桥造纸技艺属于传统手工艺技能,2007年5月31日被列入重庆市第一批非物质文化遗产名录。该技艺历史悠久,技艺精湛,绿色环保,政府支持,全民参与,为其保护提供了有力的保障。     

浅谈唐诗中竹意象的出世与入世

在唐诗之中,诗人们借竹的意象表达了他们对事功或超然于其外,或积极进取的人生态度。超然的,不颓废,不疯狂,淡泊、健康;积极的,不执拗,不激烈,平和、适度。不一样的两种竹的意象阐释,不一样的两种生活态度,却无不是对生命充满着无限的深情,无不生动的反映出了唐代士人们蓬勃、激昂的人生态度。     

重庆市沙坪坝区巴师附小体育校本教材——竹竿游戏系列

随着体育课程的深化改革,作为小学体育课主要教学内容的游戏,理应有其自身的发展。结合我校地域特色、场地设备、气候因素、学生情况等实际,我们把竹竿游戏活动进行了整理、开发和拓展,形成了具有我校特色的竹竿系列游戏。竹竿游戏内容丰富多彩,形式生动活泼,融体力发展和智力发展于一体,寓德育于体育之中,寓教育于兴趣之中。竹竿游戏不受场地、设备的限制,既可在运动场又可在教室里,既可在山坡草地又可在沙滩河坝进行。2006-092006-092006-09重庆市沙坪坝区巴师附小体育校本教材——竹竿游戏系列@贺军$重庆市人民小学!400015 @邹弘$重庆…     

谈《瓶竹》中关联词的运用

l 台湾诗人舒兰有一首抒写乡乡的绝妙小诗<瓶竹》: 虽然 我生活得很好 而且 仅凭几滴清水虽然在有限的日光中我的枝叶仍能行光合作用虽然根须伸了又伸却总不能触及生我的乡土 这是一首具有高度象征意味,语言凝练,意蕴深沉的好诗。诗人以被从乡土上拔出来插在花瓶中的竹的口吻,写出了以舒兰为代表的远离家乡数十年的台湾同胞的苦闷、向往和追求。全诗文字简洁,意象活泼,状思乡之情委婉而深刻。 诗在艺术上的成功,首先在于 “瓶竹”这一象征性意象的选择和营构,其次便是关联词的巧妙运用。全诗三节十二行,“虽然”这一表转折的关联词就出现了…     

南枝拳套路之削竹

5．纺手目转视前(东)方。左脚收站卦①位,脚趾朝卦“甲”位。两腿微屈。同时,两罗汉掌变搭掌,同收置左胸侧,合成左拿钹手,左掌在下、掌心向上,右掌立掌在上、掌心向外。接着,右脚向内、左前走弧线,以后踵向右倒套上步,震脚落站卦⑤位,脚趾朝卦“乙”位,成右直马步型。同时,右前臂以臂背为力点向右担开,指掌抓握,变猫头拳；左掌也随之前出,协同抓握,变猫头拳,并同向右大腿外侧拉下。定势时,右拳眼朝前,右肘部内侧靠贴     

JUIC“竹”板新素材新感觉

纯木板已经把玩厌倦了？玩纤维板又太烧钱？那就米试试JUIC的竹术板吧，安定感超群，球感独特，绝对有个性．还不费太多银两。即使将来不打算自己收藏．尝过鲜之后放到全乒乓论坛的二手版照样抢手。     

飞呀飞来竹蜻蜓

玩具介绍：竹螭攥是我国古代一大发明。玩时，双手一搓，然后手一松，竹蜻蜒就会飞上天空。旋转婷羔套儿后，才会落下来。这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。     

聚焦“女排十连冠”——记厦门竹坝学校退休教师温文彬

你相信吗？一所普通的农村初中学校能连续十次荣登厦门市中学女子排球比赛的冠军宝座？