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161.
高电位笔点穴治疗老年性 椎-基动脉供血不足的疗效观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨高电位笔点穴治疗对椎-基动脉供血不足的疗效.方法:对300例经颅彩色多普勒超声(TCD)检查明确单侧或双侧椎-基底动脉供血不足,随机分为治疗组和对照组.治疗组200例采用高电位治疗仪(GR-GDW30KV上海冠瑞产),先嘱患者静坐在高电位治疗垫上,输入9000伏电压,治疗10分钟后用高电位笔刺点:百会、大椎、风池(双)、前谷(双)、后溪(双)等穴,每穴刺点6-10秒,每天1次,7天为1个疗程,治疗1-3疗程.对照组100例采用复方丹参滴丸10粒,口服,每日3次.7天后观察两组病例的临床疗效及脑血流速度的变化.结果:治疗组200例,痊愈:106例,好转:90例;未愈:4例;总有效率为98%.对照组100例,痊愈:34例,好转57例,无效9例,总有效率91%;两组比较疗效差异无显著性,(P>0.05);两组病例脑血流速度均明显改善.结论:高电位笔点穴治疗可促通经络,调节经络平衡,活畅气血,活血化淤、促使脑血流及微循环加快,增加血管壁弹性,缓解血管痉挛,恢复脑血流供应.  相似文献   
162.
马晨晨 《英语广场》2024,(3):102-105
口译是高校英语专业人才培养的必备技能,口译课程也是英语专业的必修课。在口译教学中,笔记法是培养口译能力的重要技巧,也是口译教学的重点和难点。尤其是在各种口译场合,准确高效的口译要求译员具备熟练的笔记法技巧,形成自己的口译符号系统,能够准确、流利、灵活口译。本文基于解构主义理论,通过实践教学研究,训练学生的速记技巧与观察学生使用的口译符号,探讨如何让学生快速掌握口译技巧,形成完备的口译符号体系,为培养高素质口译人才提供借鉴。  相似文献   
163.
164.
本文借助点阵笔的纸笔数字书写技术和概念图的构思形式,研究学生内在构思过程的运演及与作文的关系及规律,基于此提出了发展学生作文构思能力的策略,为写作教学提供借鉴。  相似文献   
165.
海田 《世界文化》2007,(4):12-13
笔,作为一种文化的代表,被人们用来记录着自己的历史。据考证。人类使用的第一支自来水笔,是4000年前古埃及人发明的芦苇笔。而我们今天所普遍使用的自来水笔,则是100多年前由美国人乔治·派克研究发明的。乔治·派克不仅发明了钢笔,他所创建的派克笔制品公司,经过整整一个世纪的努力,已发展成为当今全球制笔业中的头号王国。  相似文献   
166.
田晶 《广西教育》2014,(9):22-23
课前笔试是以学生动手做的方式来进行的,而口头提问则是以教师的问题为主导,学生通过回答教师提出的问题,从而获得对知识的认知。那么,采用哪一种方式更有利于学生的知识构建呢?  相似文献   
167.
主要论述了在天津农学院开设公共选修课《软笔书法入门》的重要意义和必要性,课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段,并通过2015—2016学年两个学期学生的问卷反馈分析了该课程在高等农业院校学生素质教育中不可或缺的作用。  相似文献   
168.
正在我们的汉语中,为表示十、百、千、万等或常用量词后的零数,人们常简练地用个"余"字。如:"十余个人""四百余斤"等等。为表达同一个意思,在口语中又常用"多""以上"等词来代替"余"字。英语中具体功能与汉语"余"字形成对应关系的表达方式有很多种。试看:1.译为…morethan…(或no lessthan··),…or more…,…or over…这三个短语口、笔语中都常用,no less  相似文献   
169.
2002年12月2日微软Windows XP Tablet PC简体中文版发布,Acer,联想、忧派、HP同时展出了其相关产品。它的面市使人们对于“平板电脑”的想象有了真实的体验.让想写就写、想画就画,真正用笔输入信息的电脑应用时代到来。说它是一场计算领域的革命.有点夸张,从微软其它合作伙伴展出的产品来看,更像是对目前的移动电脑的功能延伸。当记者问起。Tablet PC与相同配置的笔记本电脑成本会增加多少时,微软回答.根据各个硬件厂商的不同,成本并不会增加太多。如果成本不会增加太多,就意味着价格不会高太多。这对于追求时尚消费或者有特定用途的用户来说。那岂不是锦上添花?当然再好的产品也要看用户的接受程度,Tablet PC也不例外。  相似文献   
170.
开发新型板书笔,保护师生健康   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出 教室粉笔尘是由粉笔板书造成的,为保护师生健康,近年来,国内外许多科研工作者研制了多种替代产品和对笔板擦的改进产品。如:国内的无尘粉笔,无尘白板和白板笔、无尘黑板笔等;英国的卷帘式写字幕,随用随卷,全部作完专人清洗;日本的电动式吸尘板擦,随擦随吸;美国  相似文献   
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