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周子淇 《第二课堂(小学)》2013,(2):24-25
初秋的夜晚,走在郊外无限静谧的田野上,我的心仿佛融进了这无边的——夜色黑色笼罩着夜晚的一切。不知是谁,一丝不苟地将天空用蘸满黑色油彩的排笔刷得密不透风。我走在铺满青草的田埂上,朦胧婆娑的树影在路边摇曳,四周微微有点儿凉意,空气中含着青草和泥土的润湿和芬芳,草丛中的虫儿声此起彼伏……仿佛我 相似文献
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李姣 《内江师范学院学报》2013,(11):18-21,58
《笔生花》作为一部由女性作家所写的弹词小说,在叙事艺术方面独具特色.小说采用了独特的女性化叙事方式,在讲述故事的同时,常从女性视角出发,带入自己处境和心情;在结构上,以历史进程为主线,五个家庭的线索贯穿其间,形成了一个纵横交错的多线结构.叙事时间安排上灵活多变,在按故事发生的时间讲述的同时,运用了预叙、倒叙等形式,使作品成为一个有机的整体. 相似文献
94.
《中国现代教育装备》2013,(4):1
在宽敞明亮的教室里,教师用电子笔轻轻地点触屏幕,电子白板上就显示出要讲的内容和图形,学生拿起电子笔就可以直接在电子白板上做练习,整个课堂气氛轻松活跃…… 相似文献
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《笔生花》韵脚字按照押韵情况分作14部:阳声韵包括东钟、庚青、真文、山咸、江阳5部;阴声韵衣齐、灰堆、支思、皆来、鱼模、歌戈、萧豪、家麻、尤侯9部.将此分部与北京话“十三辙”相比,发现邱心如所标榜的“国音”,仍掩盖不了其江淮方音特点.通过与《中原音韵》及今北京音比较,认为清末的淮安方言与今天有差异. 相似文献
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<正>工作前期,我一直以为,作为一名普通的教师,教好书本内容,批改好作业,组织好一帮学生,就是老师的全部。写作、教研只是部分"优秀"分子干的事,离我十万八千里!可是,一个信念,一群孩子,一份执着却在我心里悄悄地种下了一抹绿,一抹生机盎然的绿,一抹灵动飘逸的绿!甘当一片叶那一年,教三年级,学生刚刚接触习作。他们是一块写作基础为零的白布。作为教师,怎样让这方清洁 相似文献
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