笛福与他的”鲁滨孙漂流记》

笛福（1660-1731）英国作家。生于伦敦。父亲经营屠宰业。笛福只受过中等教育。1692年经商破产，不得不以其他方式谋生。他给政府当过情报员，设计过开发事业。他还从事写作，1698年他发表了《论开发》，建议修筑公路，开办银行，征收所得税，举办水火保险，设立疯人院，创办女学等。     

掌握演奏技法 吹出悠扬笛声

器乐教学已成为小学音乐教学中的重要组成部分。在众多的器乐教学当中竖笛因其优美的音色、较易掌握的技法为广大师生所喜爱。教师如何指导学生吹奏出悠扬动听的笛声,这就需要教师在器乐教学中不断地实践、摸索、总结,找出教学规律,遵循科学的方法去指导学生吹奏竖笛。     

《幽兰逢春》的创作之路

《幽兰逢春》是浙派笛子大师赵松庭先生的最重要的作品之一,在众多的习笛者中,是演奏学习最多的一首。作者从周恩来总理赞美昆曲的一句话联想到自己的艺术生涯和生活经历,以兰花逢春的比喻来抒发自己对总理的怀念和对美好生活的向往。借昆曲曲牌《二郎神》为音乐动机,作者从曲式结构,调式和声,主题题材以及旋律等方面进行发展,从而创作出了一部感人至深的音乐作品。     

代沙格定理逆定理的一种证明方法

三角形的外心、重心、垂心位于同一条直线上,这条直线称为欧拉线。文章证明了高等几何中代沙格定理的逆定理,并用其证明了欧拉线,比初等几何证明方法更简便。     

以表达为本位组织教学——《木笛》教学实录及反思

一串句子,一个故事——概述中学表达 师：同学们,今天我们学习的课文题目是——（板书：木笛）读一遍。（生读）同学们课前把课文读了几遍？     

《鲁滨逊漂流记》中的中国想象

传统的《鲁滨逊漂流记》研究注重鲁滨逊英雄形象的研究,忽视了其中作者笛福的“文化殖民主义”、“欧洲中心论”思想。这一思想尤其体现在他对中国的想象方面,对于中国文化近乎偏激的主观批评。在当今全球化的文化语境下,对这一文本中关于中国想象的内容进行深入地研究,指出笛福对中国建筑、军队、饮食等文化方面的歪曲的想象及其想象的史料来源,以求得到各民族文化真正的平等对话。     

笛子源流文献综述

关于竹笛的源流问题学界一直存在争议,主要有持“中原说”与“西来说”两大派别。本文对现代语境中“笛”的定义和历史文献史料中对相关“笛”的概念进行归纳、梳理工作,对目前学术界两派别的依据进行明确阐述,愿能为后者研究提供便利。如有疏漏之处,还望方家指证!     

为生活设定目标

我们每天都没有停下脚步，差别只在于是“西行的马”，还是“原地打转的驴”。[编者按]     

大拇指间的笛哨

材料：竹叶、麦叶、韭菜叶或气球橡胶薄膜等。     

一次特别的演出

"一切为了学生"是一句教育的宣传语.在现实生活中,老师们要做到这一点,真有点难. 那一次,学校要举办元旦联欢会,我这个文娱委员提前一个月就开始准备了:我不仅要教全班同学唱《我的中国心》,跟着网上的视频练指挥,还要吹长笛曲《小草》.那段时间,我除了上课就是准备演出,累是有点累,但一想到自己能在联欢会上给大家带来快乐,还是很愉悦的.妈妈对我也很支持,特地从网上买了一件昂贵的演出服.对大合唱的服装,同学们也做了精心的准备.大家都沉浸在喜悦之中,一心等待着演出日的到来.