首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   22535篇
  免费   297篇
  国内免费   394篇
教育   14319篇
科学研究   3830篇
各国文化   78篇
体育   931篇
综合类   880篇
文化理论   117篇
信息传播   3071篇
  2024年   119篇
  2023年   507篇
  2022年   557篇
  2021年   509篇
  2020年   489篇
  2019年   490篇
  2018年   268篇
  2017年   413篇
  2016年   486篇
  2015年   836篇
  2014年   1715篇
  2013年   1393篇
  2012年   1526篇
  2011年   1801篇
  2010年   1491篇
  2009年   1451篇
  2008年   1634篇
  2007年   1300篇
  2006年   1069篇
  2005年   943篇
  2004年   794篇
  2003年   774篇
  2002年   658篇
  2001年   508篇
  2000年   443篇
  1999年   203篇
  1998年   153篇
  1997年   138篇
  1996年   141篇
  1995年   100篇
  1994年   91篇
  1993年   67篇
  1992年   41篇
  1991年   44篇
  1990年   34篇
  1989年   25篇
  1988年   6篇
  1987年   6篇
  1986年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
安迪 《新体育》2006,(8):56-57
据估计,世界杯期间,每逢英格兰队取胜,球迷们就会消耗掉超过1500万品脱的啤酒和香摈、1000万支香肠和500万份烤肉……而这些都将转变成大笔财富,注入英格兰乃至整个欧洲的经济命脉,从而激活长久以来处于低迷状态的欧洲市场。世界杯经济效应正在全球范围内发挥奇效。  相似文献   
52.
健康是人类共同的愿望。东方人说:"健康是个宝,一时离不了。"西方人说:"健康是第一,财富、权势地位、爱情等是后面的无限的远景。"所以说,健康是任何东西无法取代的个人珍宝,只有靠自己长期不懈的锻炼。  相似文献   
53.
实现“两课”互动式教学中的四大共鸣效应———乐情、融情、冶情和导情效应,对于优化“两课”教学效果,提高“两课”教学质量至关重要。发挥乐情效应是优化“两课”教学效果的突破口;发挥融情效应是优化“两课”教学效果的关键;发挥冶情效应是优化“两课”教学效果的重点;发挥导情效应是优化“两课”教学效果的难点。  相似文献   
54.
知识型筹资战略是适应知识经济发展,以知识经济理论为依据,以知识资本为主要内容,以实现企业价值长期最大化为目的的企业筹资战略。本文从理性思考、策略探索与实施建议三个方面进行了研究,突破了传统的筹资、资本和资本结构理论,提出了与传统筹资战略截然不同的知识型筹资战略。从而,为企业进入知识经济时代提供了一种全新的筹资思路。  相似文献   
55.
人类传播符号可分语言的和非语言的,非语言符号是指超越自然语言的范围,通过人的感觉而感知的符号系统。电视的主要特性就是能通过非语言符号来实现传播效益的最大化。  相似文献   
56.
语言是一种符号系统,它是中性的(neutral),英语本身同样也不是性别歧视性的。许多词语之所以带上歧视色彩,是英语化赋予的,本主要讨论英语语言中性别歧视的原因和现象并对女权运动后性别语言的趋势做了简单的介绍。  相似文献   
57.
58.
运动处方与心理健康   总被引:25,自引:3,他引:22  
刘永峰 《体育学刊》2002,9(4):57-58
在制定与实施运动处方时,应考虑运动处方产生的心理效应、章阐述了运动处方的内涵、运动处方的锻炼心理效应、制定运动处方的心理测量工具,及心理缺陷运动处方的项目选择。  相似文献   
59.
诱导效应可使羧酸中羧基碳原子的电子云密度发生改变(-1)使电子云密度降低,酸性增强,碱性减弱,(+1)使电子云密度升高,酸性减弱,碱性增强:  相似文献   
60.
异性效应在体育教学中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
异性效应是指异性相吸所带来的特定功能和作用,这些功能和作用是同性友谊不能替代的。研究表明:有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者会感到更愉快,干得更起劲。我校是一所农村中学,体育课以教学行政班为单位进行授课,笔者在体育教学中正确对待男女生的交往,利用男女生的心理特点,较好地发挥了异性效应的作用,取得了较好的效果。一、应用异性效应的方法1.男女生配合布置场地器材针对男生爱在女生面前逞能,女生爱以清洁在男生面前表现的心理特点,笔者在课中建立了“场地器材由男生布置,器材的清洁由女生保持”…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号