首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   34241篇
  免费   98篇
  国内免费   267篇
教育   27487篇
科学研究   1679篇
各国文化   107篇
体育   2389篇
综合类   958篇
文化理论   128篇
信息传播   1858篇
  2024年   335篇
  2023年   1169篇
  2022年   1061篇
  2021年   850篇
  2020年   742篇
  2019年   689篇
  2018年   255篇
  2017年   483篇
  2016年   667篇
  2015年   1367篇
  2014年   3301篇
  2013年   2037篇
  2012年   2219篇
  2011年   2665篇
  2010年   2253篇
  2009年   2098篇
  2008年   2657篇
  2007年   1960篇
  2006年   1851篇
  2005年   1772篇
  2004年   1207篇
  2003年   877篇
  2002年   553篇
  2001年   470篇
  2000年   447篇
  1999年   135篇
  1998年   112篇
  1997年   85篇
  1996年   64篇
  1995年   69篇
  1994年   49篇
  1993年   40篇
  1992年   32篇
  1991年   20篇
  1990年   4篇
  1989年   6篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
待到月圆时     
侯敦 《滇中文化》2004,(4):26-27
地点 某乡,普为家。时间 中秋节,傍晚。人物 普为,乡长,防洪指挥部总指挥(称普)。徐月,普为之妻(称徐)。[幕启两块天蓝色景片,门为虚拟;摆桌、椅。桌上有电话,摆着月饼和中秋节食品。  相似文献   
22.
23.
根据"科学的身体锻炼"课程的教学内容和知识点多的情况,总结归纳科学的身体锻炼所具有的科学性强、应用性强等几个鲜明的特点,目的在于紧扣学生的实际情况,充分利用多媒体进行组合教学,树立"健康第一"的思想,保证了课程教学目标的实现.  相似文献   
24.
孙成福 《冰雪运动》2004,(10):32-33
冰上课是季节性比较强的课程,北方高校90%开设冰上课,现由单纯的速滑教学已经发展到速滑、冰球、花样滑冰等项目溶为一体的教学形式.由于高校扩招学生人数的增多,教育资源的相对滞后,冰上课按照教育发展规律,应该遵循"以人为本,健康第一"的教育思想,对高校冰上课的教育认识提出相关问题,并进行探讨.  相似文献   
25.
文章主要探讨声音变化.目光接触.动作手势变化在中学英语课堂教学中的使用方法及其作用.  相似文献   
26.
新世纪我国学校体育的发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用文献资料、访谈等研究方法,对我国学校体育在新世纪的发展趋势进行了探讨,提出我国学校体育在新世纪将注重“以人为本”,“健康第一”,注重学生个性化发展及与奥林匹克运动文化相融合等发展趋势。  相似文献   
27.
运用定点高速录像(250帧/ s)的方法,对我高优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳过程中三时相(着地、缓冲、蹬伸)运动学参数进行了定量分析.分析结果表明:跨步跳起跳过程中,着地角、起跳幅度、着地时重心高度、离地时重心高度、离地时两大腿夹角对跨步跳离地时水平速度影响较大,是造成跨步跳阶段水平速度损失大的主要原因.我国优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳过程中,过分屈膝,蹬伸迟、不充分,摆动动作消极,不能有效地提高腾起初速度,提高起跳效果.  相似文献   
28.
学校教育要树立健康第一的思想,这是新形势对体育工作者提出的更高要求。健康不外乎人的生理和心理的统一。长期以来,我们的学校体育往往只重视对学生生理方面的教育,而忽视对学生心理方面的教育,从而导致有些学生经不起半点打击和委屈,意志薄弱,心胸狭窄,遇到挫折易走极端,如跳楼、服毒、出走等等。这已在社会产生了许多不良的影响,应引起我们教育工作者的重视。  相似文献   
29.
本文从图书馆的建设目标阐述了读者与图书馆的关系,为读者服务是图书馆的历史使命。图书馆员的工作永远是为读者服务。同时,还针对有学者提出的以“图书馆员第一”取代“读者第一”的观点进行了讨论,并认为“读者第一”的观点永远不能动摇。  相似文献   
30.
内隐学习是一个新兴的研究领域。Reber首先提出内隐学习概念,近年来对内隐学习又有了新的界定。内隐学习有五个特性:自动性、抽象性、理解性、抗干扰性、三高特征。内隐学习的研究方法包括:人工语法、视空概念、概率学习、序列反应时任务。近年来对内隐学习的潜在机制有了很多全新研究成果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号