浅谈我国少数民族文化权利的法律保障

少数民族文化权利是少数民族人权的重要组成部分,主要包括：宗教信仰自由的权利;使用和发展本民族语言文字的权利;保持或改革民族风俗习惯的权利;保持和发展民族传统文化的权利。目前,我国在保护少数民族文化权利方面已初步建立起一套自上而下的法律制度,并在实践中取得了一定的成就。但还存在着立法不完善、少数民族文化权利自我保护意识淡薄、执法人员素质有待提高,以及少数民族文化与主流文化、外来文化的冲突加剧等问题,对少数民族文化权利的保护任重而道远。     

请给学生更多的自主权利

新的课程标准提出教育要＂以人为本＂。但每一个学生都有其区别于其他学习个体的天赋、兴趣和爱好,将对人的教育落实在促进每一个鲜活生命的健康成长之中,这就真正实现了＂以人为本＂的教育。苏霍姆林斯基指出：＂每一个孩子都是独一无二的＂。学生的学习原本就是一个动态的充满灵气的个性活动,     

课堂中还学生参与学习的权利

当今,课堂教学中,多媒体已被普遍使用。课堂教学中以多媒体的形式再现书本、教案;变教师为媒体播放员,用多媒体代替教师的教学行为的现象比比皆是。变书本、教案的图文形式为多媒体的影音形式,直观形象地表现课堂教学内容,从一定程度上激发了学生的兴趣。     

论公平学校及其构建——基于学校层面的教育公平问题探析

教育公平是现代教育的普遍原则。促进教育公平是现代各国教育发展追求的目标,也是我国教育现代化进程中面临的亟待解决的问题。教育公平的实现,既是一个国家（或地区）宏观层面上的制度建设问题,也是一个学校或其他教育机构微观层面上的实践问题。构建公平学校是完善教育制度,促进教育公平的基础,也是进一步深化教育改革,推进我国教育现代化进程的重要环节。     

杨佳：我可以看不见，但绝不能停止前进

她曾经拥有29年的光明,命运却让她陷入了无尽的黑暗,可她从未放弃理想和信念,克服常人难以想象的困难,成为哈佛大学建校以来首位获得MPA学位的外国盲人学生,两度当选为联合国残疾人权利委员会副主席……     

第三人侵权造成工伤事故赔偿研究

在工伤保险与民事赔偿这样不同的赔偿制度之间,目前国内外主要有选择模式、取代模式、兼得模式和补充模式四种基本模式,并在不同的时期发挥着不同的作用。随着社会的发展和法治进程的不断深入,应使受害职工能够及时、充分和公平地得到救济,同时让侵权人承担相应的法律责任,从而彰显法治精神的正义。     

加强我国税源管理的探讨

税源管理是税收管理的核心和基础,是税收职能得以实现的根本途径。当前,我国税源情况和管理环境发生诸多重大变化,税源管理存在不少问题。只有通过更新税收理念、完善税收法律体系、建立健全税源管理机制,才能不断提高税源管理的质量和效率,更好地实现税收职能。     

《中华人民共和国体育法》修改的动因、指导思想与原则探析

由于体育社会关系变革的外在挑战和法律规范结构不完整、权利特性不足的内在推动,《中华人民共和国体育法》的修改势在必行.其修改应以公平为指导思想,要平衡体育各领域,以达到形式公平,保障体育权的公平享有,以实现实质公平.应确立以体育人权为本位的修改原则,并平衡政府、市场与社会的关系.     

宪法性权利对司法认知的束缚：司法认知正当性质疑与正义表达

对于司法认知的效力存在塞耶-威格莫尔理论与摩根-麦考密克理论两种不同的观点。由于司法认知效力问题与被告人由陪审团审判的宪法性权利密切相关,指示陪审团接受法官对结论性事实作出的司法认知可能意味着对犯罪构成直接做出裁定。作出司法认知是否会侵犯刑事被告人的宪法性权利存在着广泛的争议。这种争议不仅在立法过程中存在重大分歧,在司法实践中也莫衷一是。《联邦证据规则》起草者在民事案件中采用摩根-麦考密克理论,但在刑事案件中塞耶一威格莫尔理论却促成了司法认知与宪法性权利的调和。     

论国际难民保护政策的发展演变

难民问题是一个历史性问题,在西方民主国家建立与难民有关的国际组织之前,各种宗教组织以及古代统治者已根据自己的规范和信仰为逃离迫害之人提供庇护,以色列的《旧约全书》最早提到了"难民"一词,并对难民的定义有所涉及。1951年《难民地位公约》和联合国难民署在冷战期间的作用和角色也严重的受到西方民主国家的支配和控制,使其难民政策带有浓厚的政治特征,成为西方国家的重要政治工具。