全文获取类型
收费全文 | 79214篇 |
免费 | 137篇 |
国内免费 | 420篇 |
专业分类
教育 | 60140篇 |
科学研究 | 4682篇 |
各国文化 | 276篇 |
体育 | 3421篇 |
综合类 | 1941篇 |
文化理论 | 366篇 |
信息传播 | 8945篇 |
出版年
2024年 | 100篇 |
2023年 | 540篇 |
2022年 | 679篇 |
2021年 | 638篇 |
2020年 | 637篇 |
2019年 | 541篇 |
2018年 | 332篇 |
2017年 | 693篇 |
2016年 | 1133篇 |
2015年 | 2443篇 |
2014年 | 6606篇 |
2013年 | 5354篇 |
2012年 | 6394篇 |
2011年 | 6837篇 |
2010年 | 5557篇 |
2009年 | 5253篇 |
2008年 | 6858篇 |
2007年 | 4666篇 |
2006年 | 4111篇 |
2005年 | 4694篇 |
2004年 | 3341篇 |
2003年 | 3001篇 |
2002年 | 2582篇 |
2001年 | 2250篇 |
2000年 | 1992篇 |
1999年 | 606篇 |
1998年 | 421篇 |
1997年 | 335篇 |
1996年 | 251篇 |
1995年 | 208篇 |
1994年 | 194篇 |
1993年 | 142篇 |
1992年 | 88篇 |
1991年 | 80篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 54篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 11篇 |
1980年 | 4篇 |
1957年 | 9篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 15篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
72.
对农村中学学校体育运动会的调查与分析 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对资阳市农村中学学校体育运动会的现状调查发现,对举办学校体育运动会存在着错误认识以及在体育运动项目的选择、组织形式、时间安排等方面的问题。而这些问题的存在不但会导致体育运动会的举办起不到其应有的作用,相反极有可能对学校体育的发展有着不良影响。结合实际情况,初步提出了对学校体育运动会进行改革的建议。 相似文献
73.
74.
论体育文化世界的实践基础 总被引:4,自引:0,他引:4
根据人与自然存在和社会存在关系的三个基本层次,从体育文化的物质、制度、观念三个部分论证,认为体育文化的产生和发展是在劳动实践活动的基础上或过程中产生的,离开了劳动实践活动这一人类社会存在的前提和人类存在的根本方式,体育文化是不可能独立存在和发展的. 相似文献
75.
2004年9月10-12日,由山西百合鱼饵有限公司举办、西安市钓鱼协会承办的第二届“百合怀”全国钓鱼大奖赛总决赛在西安举行,河南军团以经对优势囊托了比赛的前三名,开封新秀何海滨以总重量19.64千克、总尾数203尾校风走桂冠。 相似文献
76.
运用献资料法,对1981~2003年23年间我国田径研究生硕士学位论的基本情况进行归纳统计分析。结果表明:我国田径研究生硕士学位论的基本情况反映了我国田径研究生教育发展变化的六个阶段。论研究的内容以技术分析为主,田径教学和田径训练次之,另外体育院校和师范院校体育院系研究内容的侧重点也有所不同。 相似文献
77.
冰上课是季节性比较强的课程,北方高校90%开设冰上课,现由单纯的速滑教学已经发展到速滑、冰球、花样滑冰等项目溶为一体的教学形式.由于高校扩招学生人数的增多,教育资源的相对滞后,冰上课按照教育发展规律,应该遵循"以人为本,健康第一"的教育思想,对高校冰上课的教育认识提出相关问题,并进行探讨. 相似文献
78.
一、什么是企业风险资本 所谓企业风险资本(CorporateVenture Capital),指的是非专业从事风险投资的企业所作的风险投资。这是80年代美国极为风行的一种投资形式,在中国目前的条件下,也具有极大的推广性,而且可以预料它将在中国的风险投资事业中占据主要的位置。 通常人们把企业风险资本称为企业资金计划或非金融界企业的子公司向目标企业的"直接投资"。这种投资 相似文献
79.
孙瑞霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(4):67-69
笔者不久前以书面问卷的形式对学生不喜欢听力课的原因进行了调查。通过对问卷调查的对比分析,提出大学英语听力课教学相关的对策。 相似文献
80.
教师在教学中,无论是知识的传授,技能的训练,还是心灵情感的交流,都应兼顾到不同学生的需要。1.在各个教学环节兼顾不同学生的需要课堂上要特别强调在教学关键环节的兼顾,学生这时的特殊需要得到满足,学习的效果也就有了基本保证。在课堂教学中兼顾不同学生的需要,关键在于课前要精心设计教学环节。我对教案做了如下尝 相似文献