全文获取类型
收费全文 | 22972篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 19486篇 |
科学研究 | 1040篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 659篇 |
综合类 | 749篇 |
文化理论 | 76篇 |
信息传播 | 995篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 216篇 |
2022年 | 262篇 |
2021年 | 215篇 |
2020年 | 210篇 |
2019年 | 222篇 |
2018年 | 116篇 |
2017年 | 225篇 |
2016年 | 410篇 |
2015年 | 811篇 |
2014年 | 1880篇 |
2013年 | 1333篇 |
2012年 | 1598篇 |
2011年 | 1881篇 |
2010年 | 1500篇 |
2009年 | 1535篇 |
2008年 | 1808篇 |
2007年 | 1460篇 |
2006年 | 1582篇 |
2005年 | 1438篇 |
2004年 | 1201篇 |
2003年 | 981篇 |
2002年 | 649篇 |
2001年 | 550篇 |
2000年 | 412篇 |
1999年 | 155篇 |
1998年 | 76篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 48篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 5篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 6 毫秒
221.
二册下BP81B组1题,教参中只给出了一种解法,本人经过深入研究,发现该题解法较多,各有特色,而且蕴含着很多知识和方法,在此给出,供读者参考. 相似文献
222.
张洁 《小学教育科研论坛》2004,(6):67-67
牛津外语教材的特点就是早渗透,重积累;听说领先,读写跟上。《课程标准》也提出了学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实的言语交际打基础。语言心理学研究的成果表明:初学语言者开始阶段,一般都需要大量的信息输入并通过内部语言系统进行理解、吸收和加工,进而转化为一定程度的外部语言。 相似文献
223.
224.
225.
著名教育家陈鹤琴曾说:无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责骂而改过,是比较不容易的,而小孩子尤其喜欢听好话,而不喜欢听恶言。因此,表扬作为对学生的一种肯定和赞美,一方面能赢得学生的信赖,使学生潜在的学习动机转化为积极的学习行为,从而促进学生思想上的进步和学业上的成功;另一方面,有利于学生心理的健康发展,提高他们自我认可的能力。 相似文献
226.
关于语言习得的临界期及外语学习最佳年龄的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
一、引言 随着我国改革开放形势的不断发展,我国与国外的交往日益增多,在这种形势下我国的外语教育事业也得到了空前的发展。越来越多不同年龄阶段的人都在学习外语(主要是英语)。究竟哪个年龄阶段学习外语最好?外语学习是否有临界期?是否过了这一时期就难以学好外语?儿童学习外语与少年和成人相比真的占有绝对优势吗?本文旨在分析国外对这一问题的研究,并对相关问题结合我国外语教学的实际进行评析。 相似文献
227.
228.
229.
230.