新“职工薪酬准则”中离职后福利的应用

财政部新修订的《企业会计准则第9号———职工薪酬》增加了离职后福利内容。将其分成设定提存计划与设定受益计划,并要求按照权责发生制原则,把将来所要支付的福利折现到职工在职期间分摊,这将对人工成本和财务报表产生影响。因此,企业在进行会计处理前,应该先区分自己的福利计划属于哪一类,把握准则中的要点进行恰当处理,以期为报表使用者提供更可靠的会计信息。     

“通过神经系统的调节”难点突破

如果在教学过程中教师无法引导学生对兴奋传递的正常与异常情况进行系统分析,学生就难以突破"通过神经系统调节"的难点,下面通过实例说明如何解决这一问题。1难点例解1.1抑制性递质作用于突触后膜使后膜表现抑制效应,后膜能否产生电位变化例1(2013年高考海南卷)关于神经递质的叙     

黄豆发芽

听说黄豆发芽的实验可有趣了,我就迫不及待地想做一做。我精心挑选了三四十颗饱(bao)满的黄豆,用凉水把它们浸(lin)没(mo)在白瓷(ci)碗里。第二天,黄豆的身子膨(peng)胀(zhang)了起来,变得胖乎乎的,里面的两瓣豆瓣好像快要撑(cheng)破薄薄的豆衣了。妈妈让我把水全部倒掉,又找来一块湿毛巾,蒙(meng)在碗上面。我奇怪地问妈妈:"为什么要蒙住黄豆呀?"妈妈笑着告诉我:"遮(zhe)住光线,既可以防止水分蒸(zheng)发,还     

如何与“90后”教师进行有效沟通

幼儿园管理者应创设民主、尊重的沟通氛围,建立方便、通畅的沟通渠道,采用合适、有效的沟通方法,与“90后”教师进行有效沟通,使幼儿园的工作更加顺利开展.     

“先写后教”的习作学理思考与教学策略

"先写后教"在很大程度上颠覆了"先教后写"的传统教学理念与模式,而实践证明"先写后教"更能激发学生的习作积极性,更契合学生发展的规律,然而对"先写后教"学理认识与实践操作急需加强。"先写后教"的学理:把握真实学情为起点,保护自主创新为特征,以最近发展区为教学重点。教学策略:暴露问题,掌握学情;罗列不足,确定目标;过程指导,知识转化;个别辅导,整体提升。     

基于“先学后教”模式谈教师教学机智

<正>山东杜郎口中学、江苏洋思中学、东庐中学三所学校,在长期的教育教学实践中成绩斐然,深受社会、家长的高度赞誉,成为我国基础教育改革的典范。三所学校提出的"先学后教"模式,也成为被普遍认可的一种有效的教学模式。教学机智,就是教师面临复杂教学情况时所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。如在处理事前难预料、必须特殊对待的问题时,以及对待一时     

后终身制时代公办学校教师评价的制度反思——兼论《事业单位人事管理条例》第十六条

《事业单位人事管理条例》的出台,预示着"后终身制时代"的来临,具有划时代意义。但条例第十六条却将"评价"与"解聘"挂钩,其威慑力使得"教师评价"的制度问题发酵。本文反思"评价-解聘"的价值理性、工具理性及程序理性的不足,并对评价相关的薪酬制度、晋升制度、人事争议申诉制度进行了分析。最后,为营造信任教师的评价制度文化,提出了"零容忍"取代"评价-解聘"的建议。     

契合“90后”大学生的高校思想政治理论课分层实践教学模式研究

针对“90后”大学生个性特点,借鉴理论教学的分层类型,进行思想政治理论课实践教学分层模式研究;通过问卷调研,探求共性,了解差异,设计“三个层次、五个结合”的分层实践教学模式;改变传统的“一刀切”式的做法,注重个体特质、专业特色、内容整合、层次递进;突破传统思想政治理论课实践教学做法,创新思路,为应用型本科院校办学特色和人才培养改革提供有力支撑.     

昆虫的八种翅膀

八种不同的翅膀膜翅:薄而透明的翅膀,上面有清晰的脉络。如蜜蜂的翅膀和甲虫的后翅。鳞(lin)翅:翅膀的表面覆盖着一层不同颜色的鳞片。如蝴蝶和蛾子的翅膀。鞘(qiao)翅:硬化了的翅膀,不能飞行,只用来保护背部和后翅,就像刀鞘一样。如天牛的前翅。毛翅:翅膀的各个部位长着许多细毛。如石蛾的翅膀。     

捉蟹记

螃蟹(pang xie)跑了!早上爸爸买来几只螃蟹,留了一只最活泼的放在盆里给我玩。可等我出去一趟(tang)再回来,可不得了了——盆里的螃蟹不见了!于是,我发起了"全家总动员",让爸爸、妈妈帮着我找螃蟹。大家把手电筒、竹竿全用上了,屋子里被翻(fan)了个遍。我甚至趴在地上找,可始终没有找到。那只螃蟹到底跑到哪儿去了呢?我决定先去写篇日记,下午坐在屋子里读一读,看螃蟹会不会跑出来听故事。事实证明,螃蟹并不爱听故事,它还是没有现身。我们只得又在晚饭后关了灯,拿出手电筒继续进行"地毯(tan)式"搜索,终于在阳台的花盆后边发现了那