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971.
张文彬 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(2):13-13
本文利用微元法,从向量的角度,直观地分析了第一类曲面积分的几何意义,并给出了该类曲面积分计算公式的两种注记. 相似文献
972.
利用Leray-Schauder度理论,证明了Caputo和Remann-Liouville分数阶微分方程初值问题解的存在性。 相似文献
973.
二次曲线蝴蝶定理的推论:任意四边形ABCD的一组对边BA与CD交于M,过M作割线交另一组对边所在直线于H、L,交对角线所在直线于E、F, 相似文献
974.
尹惠民 《中学数学研究(江西师大)》2011,(2):26-27
文[1]介绍了圆锥曲线的一个统一性质的推广:经过圆锥曲线任意一条与对称轴垂直的弦PQ的一个端点作关于直线PQ对称的两条直线交圆锥曲线于另外两点M、N,则直线MN平行于弦PQ的另一端点处的切线. 相似文献
975.
976.
977.
定积分的概念是微积分中的一个重要概念,高职院校的学生一般不容易掌握,作者通过提前预备、实例引入、分析概括、概念剖析、几何直观、巩固练习等环节的教学实践,达到既让学生学会知识,又培养学生能力的目的。 相似文献
978.
车牌定位是自动车牌识别系统中的关键技术,图像增强算法在车牌定位又是十分重要的一部分,本文对常用图像增强算法进行了分析研究,结合实际车辆牌照图像进行了相应的处理实验,并进行了实验结果分析. 相似文献
979.
对于那些由2个不同函数组成的被积函数,不便于进行换元时,常把被积函数分成2部分进行积分.但在分部积分公式∫uυ'dx=uυ-∫υu’dx中,u和υ的选取常常难以把握.通过分析基本初等函数求导后结构和幂次是否变化,给出了进行分部积分运算的分布经验顺序. 相似文献
980.
一、创设生活情境,让数学回到实践
从人性的角度分析,一个人要能真正学会或记住一件事情,最好的方法就是亲身实践。数学也是如此,其源于实践,又指导实践。只有通过自己的亲身实践和不断地揣摩,去理解数学概念.掌握数学定理。发现数学问题。不断深化对数学的理解和应用,才能真正掌握并熟练运用数学知识。同时通过实践让同学互帮互助、集思广益、共同探讨、共同进步,也增加了同学之间的协作精神。 相似文献