一个课本习题的证明与引申

高中数学第二册（上）第30页第8题：已知：a〉b〉c,求证：1/a-b＋1/b-c＋1/c-a〉0．这个习题有很多种证明方法,讲透这几种方法对于学生理解和掌握不等式的证明方法有很大的帮助．     

继续吹响反腐倡廉的号角

原中共中央政治局委员、中共上海市委书记陈良宇,于2008年4月11日被判处有期徒刑18年,没收个人财产人民币30万元。天津市第二中级人民法院认为,其犯受贿罪,数额特别巨大;犯滥用职权罪,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失,情节特别严重。从前几年的成克杰案、厦门走私案到陈良宇案,我们不难看出腐败虽然是个别现象,     

2007—2008学年度第二学期工作计划

坚持科学发展观,完善发展教育办学模式,全面实施素质教育。树立创新精神,突出软环境建设,全面提高教育质量。     

人教版《说“木叶”》删改之硬伤

人教版高中语文第二册（2003年12月第1版）和人教课标版语文必修五（2006年11月第2版）所选的《说“木叶”》中倒数第二小段均有这样一段文字：     

新课标下圆锥曲线定义的教学改进及反思

根据《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称课标）编写的《普通高中课程标准实验教科书》共六种版本。在选修2-1的“圆锥曲线与方程”中,教材都给出了三种圆锥曲线的定义（以下简称第一定义）,同时在不同地方以不同形式介绍了圆锥曲线的第二定义或统一定义形式（以下简称第二定义）。但是在执教过程中,     

乡下来的爷爷

乡下来的爷爷不是我亲爷爷,他带着背筐和胡琴来到了我们城里的家。没有想到,他却很不适应城里的生活。爷爷还能在我家里住下去吗?     

最温暖的感动

健来自一个偏远的山村,患有先天性跛足,同学们经常因为他的缺点而嘲笑他。然而,父亲却很疼爱他,经常让健将他冰凉的小手伸入他的衣服里取暖,这成为了他最温暖的记忆。     

留些柿子在树上

<正>韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节,农民采摘柿子的忙碌身影随处可见。人们发现,整个采摘过程结束后,树上还留着些熟透的柿子。这些留在树上的柿     

深化教师专业发展 促进学校改革提升——以山东济南历城第二中学为例

深化教师专业发展是促进超大规模中学发展的关键因素。山东济南历城二中在实践中建立中国教育学会实验学校,引导教师专业发展,促进学校发展改革管理模式,克服阻碍教师专业发展的制度障碍;借助中国教育学会智力资源谋求教师发展;加强校本教师专业素养的培养,由此突破了学校发展瓶颈。