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952.
五育并举是蔡元培教育思想的重要组成部分,也是民国初年四育并提教育宗旨的理论基础。民国初年教育宗旨的制定,体现了推翻帝制后教育观念由臣民向公民的现代转变,而其形成过程,更是当时教育思想纷争讨论的一个侧影。探讨民国初年教育宗旨的嬗变问题,不仅可以深化对我国近现代教育史的认识,而且对当代教育也有一定的借鉴意义。 相似文献
953.
国际英语大赛文化交流大使选拔赛具有与时俱进的指导思想,灵活多样的题型、丰富多彩的内容。此赛事注重听、说、读、写、译等五大技能的考察,注重激发参赛者的独创性和思辨能力,注重突出文化特色、民族特色。总体来说,此类比赛有助于全面提升大学生英语水平。鉴于以上话题的讨论,该文最后指出了参赛应注意的六个方面,以供参赛师生参考,并期待专家和学者们的宝贵意见。 相似文献
954.
施工阶段是建筑工程实现设计目标的重要过程.如何按照设计要求,满足规范、标准、验收条件,按期保质竣工交付呢?通过施工管理实践,运用科学的管理方法和手段,围绕着影响施工质量、进度、投资的因素,即人、材料、机械、方法、环境五要素,加强控制. 相似文献
955.
956.
周一下午第二节课是五年级二班的《安全环境》,我因为要辅导一位教师参加读书演讲比赛,给学生布置好了学习任务.安排由班长主持班级事务后。我便离开了教室。教师辅导结束后,我回到了教室。班长把不认真看书学习、交头接耳的学生名字记录下来。交给了我。我当时很恼火。布置任务和要求。其实就是想提醒学生,要自觉遵守纪律, 相似文献
957.
2010年11月15日至17日,中国学前教育研究会第四次会员代表大会暨“十一五”课题成果交流与表彰大会在山东青岛召开,来自全国31个省、自治区、直辖市,6个计划单列市和军队系统的近六百名代表出席了会议。 相似文献
958.
959.
单元教材简析
本组教材围绕“语言艺术”这一专题,安排了两篇精读课文、两篇略读课文和一次“综合性学习”。以及“口语交际·习作”和“回顾拓展”。 相似文献
960.
本组教材围绕“成长的故事”这一主题,包括四篇课文和一个语文园地。《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事.他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华而读书.表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。 相似文献