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罗福莲 《中国教育研究与创新》2006,3(1):115-116
创新,是一种受智力水平制约、追求过程和与众不同、标新立异的个性品质。教育的本质就在于诱导和激发,培养学生的创新欲。使之转化为创造力。小学语文教学不仅要进行严格的语言文字训练,更重要的“应立足于促进学生的发展。为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在课堂教学中,教师应把学习的主动权还给学生,让学生积极参与。在参与中学会发现、学会应用、学会创新。 相似文献
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经常听家长抱怨:“现在的孩子太不懂事,有话咋就不好好说呢!”随着新词汇的不断涌现,有人惊呼,母语越来越让人看不懂了。比如:“妹妹”变成了“美眉”,“这样子”变成了“酱紫”,“拍马屁”变成了“PMP”。又比如:两个人比试比试,不流行说“单挑”和“VS”了,如今流行说“PK”。就连上海《汇报》(2005年11月5日第四版)也在报道中写道:“2005年国庆之夜,南京的奥体游泳馆,田亮和胡佳为金牌PK得你死我活。” 相似文献
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香港中学数学竞赛,虽然是面向整个中学阶段(中一至中六)学生的,但从整个竞赛考查的知识点、数学思想、方法和能力来看,与我省初中数学竞赛的要求相近。 相似文献