三类四阶非线性微分方程的可解条件

借助变量替换法、交换变量位置法与求导法则，给出三类四阶非线性微分方程具有某种形式的解的充要条件，所得结论是对有关文献结果的深化与拓广。     

创一流学校 育时代精英——记黑龙江省桦南县第三中学

桦南三中是一所规模较大的初级中学。始建于1974年．坐落在桦南县城交通路中段。学校环境幽雅，景色宜人．教育数学质量逐年提高，是一所深受社会认可和家长信赖的学校。     

“读”——享受个性的真实

刘勰在《文心雕龙》中写道：“物色之动，心亦摇焉”“情以物迁，辞以情发”，班固在《汉书》中说，“书曰‘诗言志，歌咏言’，哀乐之心感咏之声发”。这些都告诉我们，每一篇文章都是作者情感活动的伴生者，是作者情感活动的外现和升华。     

“用计算器计算”的教学设计

教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第九册66—72页。 教学目的：1、使学生简单了解数的产生过程，对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解。 2、认识计算器面板上的按键名称和功能，学会用计算器进行简单的整数、小数运算，探索简单的规律。     

《步步为营，决胜中（会）考2007》——名校中考总复习·英语

本专刊是由华师一附中，武汉中学，汉口铁中，湖北水果湖中学，武汉市第二中学，武汉市第三中学，武汉市七一中学，武汉大学附中等二十一所全国知名中学初三英语把关教师。     

包头市第三十三中学

包头市第三十三中学创建于1975年，是一所以普通高中教育为主，融体育、艺术教育为一体的高级中学。     

“用厘米作单位量长度”教学设计——西南师大版小学数学课标教材第三册

（教材简析、设计思路、教学目标、重难点等略） 教学过程 一、联系生活。引发探究需要 1．设疑激趣谈话：小朋友们，告诉你们一个好消息，爱心木器厂准备送给我们树人小学一批新的课桌．课桌的大小就跟你们现在用的课桌一样大．你能想办法告诉木器厂的经理课桌应做多长吗？     

饶家驹战时难民救助的上海模式与日内瓦第四公约

1937年11月至1940年6月,饶家驹在上海南市创立的南市难民区,收容、安置并保护了上海孤岛时期近三十万的中国难民,将二战前国际社会战时平民救助的理念变为现实。该安全区的设立,不掺杂任何政治和宗教目的,而以人道主义援助为唯一旨归,因此被称为"上海模式",并被国际社会誉为战时难民救助的光辉典范,为1949年日内瓦第四公约即《关于战时保护平民之日内瓦公约》的制定提供了重要借鉴,最终将其以国际法的形式确立下来,推动了人类文明的进步。