平衡常数的若干计算及应用

高中化学中经常存在这样的问题:改变某物质的投料,询问其转化率或体积分数的变化。通常我们会采用结论“在反应体系中加入某一反应物,该反应物的转化率将会降低,另一反应物的转化率升高”来进行分析。然而,有的学生对于某些题进行数值计算却得出了相反的结果,这需要我们对该结论的适用范围进行讨论。     

巧用“等和线” 妙解向量题

通过对普通高中教科书《数学》必修第二册第26页例1的深入探究与拓展,给出“等和线”的概念和一些性质,同时分类阐述利用“等和线”法解决几类常见的平面向量线性运算的系数和（或线性关系式）、最值（取值范围）等题型,并指出解题的关键步骤是先找到三点共线（λ+μ=1）的情形,然后作平行线（即等和线λ+μ=k）,最后利用相似求出相似比k（即λ+μ）的值或最值（取值范围）．     

核心素养视角下“全等三角形”概念学习及课堂实录

数学概念是数学的逻辑起点、知识的基础,是数学思想与方法的载体.正确理解概念是学生建构数学大厦的基石.数学概念教学是培养数学核心素养的重要途径.数学概念虽然各不相同,但教学却有一定的规律,主动、创造性地践行这些规律,对培养学生核心素养、提高数学教学质量至关重要.     

“互联网+”背景下“五段式”混合学习模式要点分析

"五段式"混合学习模式应用于小学语文教学中,可以有效帮助教师发掘学生的内在学习潜能,发展学生的创造力、自主学习能力。要想熟练有效地应用"五段式"混合学习模式,教师就需要在"互联网+"的背景下,以网络平台为切入点,优化资源导学;以学生的学习反应为基准点,落实主体自学;以学生的展示评论为核心点,强化交流互学;以反馈总结为落脚点,实现高质量的反思助学;以拓展应用为延伸点,落实课外研学。     

二维双曲型初边值问题的双层混合并行求解算法

本文对带Dirichlet边界条件的二维双曲型方程初边值问题,使用块三对角奇偶约化和双层混合并行算法进行数值求解。通过组合并行算法的性能,提出保证并行效率和计算精度的分治策略。在上海大学超级计算机"自强3000"上,使用128个节点进行了此方法的数值实验,实验的结果与理论分析一致。即保证了精度,也得到线性加速比,并行效率达到90%以上,说明此方法有良好的可扩展性。     

小学数学学习中学生自学能力的培养

正随着课改的不断深入,小学生的学习方式也随之发生了翻天覆地的变化,学生自主学习已成了数学学习中的"家常菜"。诺贝尔奖获得者丁肇中教授曾敦促我们教师"不要教死知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力"。由此可见,学生的自学能力是要经过后天的培养才能形成。那么作为一名普通的教师在平时的教学生活中又该如何培养学生的自学能力呢?经过多年的实践,我认为可以从以下三方面做起。一、循序渐进,因势利导     

判定全等三角形的方法提炼

初一学生在学习三角形全等的条件时有一个共同的感受:在学习一个判定条件时,感觉有所收获,在学好所有的判定条件后,再来做三角形全等的练习时,就感觉无从下手。针对以上问题,最好的策略是提炼判定全等三角形的方法。     

基于混合学习原理的在职教师混合培训模式研究与实践

将混合学习应用于教师继续教育培训领域并加以提升,有机整合教师校本研修和学访交流,构建出一种混合培训模式,是提高教育培训效果,满足教师继续教育需求,推动教育改革与创新的重要举措。以混合学习原理为基础,对教师继续教育混合培训模式进行界定,对教师继续教育混合培训模式进行设计与构建,并将其在天津市进行实践与评估。     

识别含水层参数的单纯形-混沌优化算法

以泰斯公式为基础,将单纯形-混沌优化算法应用于分析抽水试验数据,求解含水层参数函数优化问题。采用具有搜索速度快、局部搜索能力强等优点的单纯形算法与全局搜索能力强的混沌优化算法结合的单纯形-混沌优化算法。数值实验结果表明：单纯形-混沌优化算法可有效地应用于求解含水层参数函数优化问题;待估参数导水系数的初始取值范围、粗搜索次数和混沌序列长度对算法的收敛速度有一定的影响,但不会影响算法的收敛性。     

不同掺杂方式C60 Langmuir-Blodgett复合膜性质比较

C60是碳的一种同素异形体,具有很多奇特的物理化学性质,[1]Langmuir-Blodgett膜（LB膜）是形成C60分子有序结构的一种有效的方法。[2]通过研究沉积在亲水玻璃基底上的单层C60/SA LB复合膜和单层C60/AA LB复合膜的π-A曲线和原子力显微镜（AFM）图片,发现C60/SA LB复合膜排列更为均匀有序,而C60/AA LB复合膜排布不如C60/SA LB复合膜均匀有序,但是膜的厚度较薄。