两句口诀，搞定六种等值线的判读

等值线判读，历来是高考必考的重点和难点内容，考生因迷惑、混淆而常常出错。若利用口诀加以记忆和理解，就可以减少考生的出错率。     

也谈等值线解读

等值线的解读方法很多，就自己的教学体会，得出解读等值线时常用的一些技巧。运用这一结论解读等值线时，其一注意等值线的分布特征取决于多种因素，讨论等值线弯曲时，往往以一个因素发生变化而其它因素相同进行讨论。例如北半球七月大陆等温线向北凸出，是以纬度、海拔等相同，就海陆差异而论。其二，选择一个基准线(面)，确定“高值区”、“低值区”。例如，讨论等温线的弯曲，选定同一纬线为基准线。北半球七月大陆上气温高于同纬度海洋上气温，以大陆为气温“高值区”，海洋为气温“低值区”，则大陆上等温线应凸向气温降低的方向(高…     

一类无理函数的一种最值求法

本文介绍了对于形如ｙ＝ａｘ＋ｂ＋√ｘｘ＾２＋ｄｘ＋ｅ（ａ≠０，ｃ、ｄ不同时为０）的无理函数，利用等值线求出其最值的一种方法。     

辅助线在地理等值线教学中的妙用

地理等值线是通过数字、图形来反映、揭示二维和三维地理现象或规律的一种形式,地理等值线教学历来是教学的重点和难点,把数学中数形结合的思想移植到地理教学中,即通过添加辅助线的方法来判读等值线所反映的地理事物及其演变规律是一种简便、快捷的分析问题的方法.灵活运用这一方法能加深对地理现象、地理规律的理解,能达到举一反三、触类旁通的效果,同时对知识的深化、串联、综合、运用及能力的提升起着重要的桥梁作用.     

用“平移法”解一类平面向量题

由平面向量基本定理可以得到如下结论:已知向量OA,OB不共线,且OP=αOA+βOB(α,β∈R),则A,B,P三点共线的充要条件是α+β=1.以这个结论为基础,通过简单的拓展,可以直观、快捷地解决一类与向量有关的最值问题.一、对两个基本问题的思考     

基于壁面曲率分析的壁画数字化摄影采集方法研究

受莫高窟壁面的不平整性、目前壁画数字化采集的设备与方法等制约,壁画数字化摄影采集方法中存在着摄距差异、摄影采集集成平面的不确定性和摄影采集集成平面与定位纠正拟合的正射投影面存在一定的夹角等问题.本文针对这些问题,提出了利用三维模型获得摄影采集壁面准确的曲率参数为依据,解决了目前摄影采集中存在的问题,提高了高保真全景图像的质量,使摄影采集进一步规范化与标准化.     

基于几何特征的足球机器人目标识别算法研究

提出了一种针对不同色标块形状的目标识别算法,能够在确保准确度的前提下快速地识别目标,满足实时比赛的需要。     

小区域地面沉降监测的实施与分析

随着近年来经济的迅速发展,城市建设和地下水的大量开采引起了严重的地面沉降,这已经成为地质灾害之一,地面沉降现象已经受到政府部门的高度重视。本文结合苏州市北区地面沉降监测项目研究地面沉降监测网的建立、数据采集和数据处理,对观测成果进行分析,为政府部门对该区域沉降现象治理提供科学的依据。     

地理等值线的几种新图

近几年高考地理题中出现的一些等值线的新形式,尤其令人注目。如等价线、等时线、酸雨pH值等值线、城市土地地租水平等值线、海水盐度等值线、地下潜水位等值线、地球表面自转线速度等值线、经济发展水平（如GDP）等值线、环境污染程度（如CO2浓度等某项指标）等值线等。此类题目出现频度高,且占比例较大。因此,将地理等值线的新图放到一起复习很有必要。     

例谈太阳高度图解读方法

一、弄清地理概念地理概念是地理事物、现象或地理演变过程的本质属性,是把许多地理事物的具体特征加以分析、综合、比较、抽象、概括而形成的。它反映的是同类地理事物区别于其他地理事物的一般而抽象的特征,是学生掌握各种知识的起点。所以,要认真进行归纳分析,使学生