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951.
利用“等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边”这一性质,添加恰当的辅助线,构造出全等直角三角形,可以解决一类几何问题. 相似文献
952.
社会变迁过程中的复杂性 总被引:5,自引:0,他引:5
谢立中 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(2):92-99
和日常社会生活过程一样,社会的变迁过程也是一个具有高度复杂性的过程。吉登斯、莫兰等人对此都做过一定的论述,但他们的论述都有局限性。本以美国学皮奥雷和撒贝尔有关现代工业生产技术变迁的一项研究成果为例,具体分析和说明了应该怎样全面准确地描述和理解社会变迁过程的复杂性。 相似文献
953.
王小英 《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(3):10-11
Hi,boys and girls!我们学过的一般现在时和现在进行时是动词时态的基础,那么,两者有什么不同呢?一、时间状语不同一般现在时常用的时间状语有:every day/week/year,on Sunday等等;而现在进行时常与时间状语 相似文献
954.
在电学问题中,我们时常遇见一些复杂的电路图,如果不弄清楚用电器的串并联关系,就会给解题带来很大的困难,所以简化电路是处理电学题的重要环节。在很多参考书中也有利用等势点简化电路的方法,但由于此方法相对抽象,仍不能使全部学生都学会使用, 相似文献
955.
新课程标准倡导学生能够想象几何图形的基本运动和变化,体验、探索具体图形的位置关系和运动规律。本节课以“运动图形中的全等三角形”为内容的教学设计为线索,从运动的角度分析和解决问题,阐释了几何图形性质的“变”与“不变”,开阔学生思路,加深了学生对不同图形的理解。 相似文献
956.
李茂瑞 《数学学习与研究(教研版)》2004,(11):15-16
圆和圆的位置关系是《圆》一章中的重点内容之一,有些初学由于对概念的理解不透彻,考虑问题不周全等,常常会出现这样或那样的错误,归纳起来大致有以下几种: 相似文献
957.
许仲义 《延安教育学院学报》2000,(1):51-53
由n阶和n 1阶幻方镶嵌而成的一种边框成锯齿形的数阵,从纵、横、钉钯形以及许多对称的图形法研究,会发现它们不仅所含数字之和等幻和,且可拼成各种汉字和图画,具有数学益智游戏的价值。 相似文献
958.
文章根据多模压缩态理论,对强度不等的非对称两态叠加多模叠加光场的等幂次N-H最小测不准态出现的条件进行了详细分析与讨论,从而得出:(1)在qN的积取偶数时,若各对应模的强度及初始相位都相等,态恒处于等幂次N-H最小测不准态;(2)当各对应模的强度和初始相位不等,但在一定条件下,态亦可处于等幂次N-H最小测不准态. 相似文献
959.
等摩尔连续变化法测定瓜环包结配合物的包结比 总被引:1,自引:0,他引:1
曾启华 《遵义师范学院学报》2006,8(2):50-52
讨论了等摩尔连续变化法测定瓜环包结配合物包结比的理论依据,并利用紫外吸收光谱和荧光光谱测定了七、八元瓜环(Q [7],Q[8])与α-萘胺(q1)、β-萘胺(q1)两种异物体相互作用形成包结配合物的包结比。实验结果表明:等摩尔连续变化法较摩尔比法结果更清晰、更准确。七元瓜环与两种萘胺异构体只能形成1:1的包结,八元瓜环与苯胺两种异构体则形成1:2的包结。 相似文献
960.
王霁 《淮南师范学院学报》2007,9(3):91-92
电位是分析电路工作状态的重要概念,用以方便、明确地分析电路。文章对与电位相关的重要原理进行了介绍,并针对教学中学生出现的一些典型问题,分析原因,提出解决的方法。 相似文献