合并同类项

本节内容 本节主要学习了同类项的概念和合并同类项的方法,能识别哪些项是同类项是合并同类项的关键．     

培养有勇气的知识分子

目前日本国人非常担心社会老龄化和犯罪率升高等社会问题,而教育正是帮助人们解决这些问题的唯一途径。因为只有通过教育,才能达到人类的共同繁荣与永久和平。1871年以医学为中心创立大学,之后与其他学校合并,1939年名古屋大学诞生。名古屋大学以自由豁达为校训,非常重视人才的培养,特别是以培养具有勇气的知识人作为教育理念。所谓有勇气的知识分子人,是指那些不仅仅是获取已有     

论合并重组高校文化的整合与发展

高等学校合并重组新建的过程,也是其新文化的构建过程。这种新文化的构建基础,是建立在新学校与原学校以及原学校与原学校文化间的认同与整合之上的。合并前各学校文化之间的认同及尊重,推动着新建高校的文化整合与新文化的构建,并以此建立全新的文化价值和文化目标。     

“等”不来的岁月——从小说《等》谈张爱玲时间底色下女性的生存状态

时间是生命存在的基本方式。面对未来的不确定性和时光的流逝,张爱玲小说中的女性表现出强烈的焦虑、恐惧情绪。本文围绕张爱玲短篇小说《等》中两个典型的时间意象——挂钟声和猫,探讨女性在张爱玲用独特的意象所构造的时间底色下的生存状态。     

合并高校校友文化建设初探——以盐城工学院校友文化建设为例

校友是高校办学的重要资源,校友文化是传承学校精神、增强学校凝聚力的重要载体。新时期,做好合并高校校友文化建设工作是合并高校可持续发展的重要途径。本文结合盐城工学院校友文化建设的实例,对合并高校校友文化建设工作作了分析。     

浅谈Microsoft Word2003中的两个使用技巧

在日常办公过程中,微软办公的这两个软件word和Excel给我们带来了极大的方便,让我们的工作效率具有了很大的提高。然而,只是简单地利用办公软件来进行文档编辑及数据处理是远远不够的。比如说,在数据录入的过程中会遇到像学历、性别、部门等内容,这些内容需要重复输入,如果全部通过键盘来输入,工作量是很大的,而且工作效率大大降低。对此,我们可以使用Word的下拉型窗体域来实现。有时在很时候需要各种各样的调查表、报表、套用信函、信封等,这些资料的格式都相同,只是具体的数据有所变化,而这些数据往往存放在Excel文件中,使用Word中的邮件合并功能可减少不必要的重复式操作,提高办公效率。     

《等可能性》教学设计

教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99—100。 教学目标：1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会用分数表示事件发生的可能性。能根据指定的要求,设计公平的游戏方案。     

《整式的加减》中的数学思想

在初中数学中,数学思想有整体思想、方程思想、转化思想、数形结合思想等,它们在解题中有着非常重要的作用.一、整体思想     

一元一次方程考点解析

一元一次方程是学习其它方程的基础,在中考中对它的考查形式多样,重点是一元一次方程的解法和构建一元一次方程解应用题,本文以近两年中考题为例加以解析.考点一一元一次方程的解     

从涨停敢死队谈起

涨停,是最能触动散户心弦的一词。持有的股票一涨停,则全天眉飞色舞,谈笑风生;而如果跌停,则垂头丧气,看谁都不顺眼。于是,市场上也产生了诸多愿意追涨停的散户。所谓"先买再看":看到某只个股要涨停了,不管是不是了解,先以涨停价追进,买到以后然再去查到底是什么股票。这