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陈新军 《实验室研究与探索》2007,26(8):153-153
图1上海及临近地区地形分布图长江口及临近海域表层水温分布图(见封面)和上海及临近地区地形分布图(图1)由上海水产大学渔业遥感实验室制作。其海洋遥感数据处理、分析和业务化运行均达到世界同类水平。实验室根据NOAA和MODIS遥感地面接收站获取的实时数据,利用美国NOAACoastwa 相似文献
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测定了水相中苯胺在NKA—Ⅱ和AB-8这2种大孔吸附树脂上的吸附等温线和吸附速率曲线.结果表明:极性的NKA—Ⅱ对苯胺的吸附量要高于弱极性的AB-8对苯胺的吸附量,苯胺在2种吸附树脂上的相平衡关系符合Freundlich方程;苯胺在NKA—Ⅱ和AB-8上的吸附受腱扩散控制.动态吸附实验和模拟结果表明:模拟透过曲线与实验透过曲线比较吻合,所建立的模型能够较好地描述苯胺在2种大孔吸附树脂填充柱上的吸附透过过程. 相似文献
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地理图像系统是由地图、示意图、剖面图、曲线图、柱状图、景观图、漫画以及各种图表构成,不同类型的图像,其阅读和学习方法各不相同。一、阅读和学习示意图的方法示意图是表明某种地理事物的原理或某些地理事物的发展过程的简单图形,示意图可以代替冗长的文字说明,使重点和难点内容易于理解,阅读示意图时,可采用确定目标,观察辨析的方法。首先教师在图中确定目标,让学生通过眼、耳来感知,经过大脑去思考分析得出结论,然后教师进行点拨、矫正、归纳、深化,从而达到最佳的学习效果。例如高中地理新教材第三单元P104的“水循环示… 相似文献
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在中学地理学习中,等压面(剖面为线)和等温线弯曲方面的问题对学生来说一直是非常头疼的问题,关键在于学生对比较同一水平高度气压值大小和同纬度不同地区气温高低搞不清楚。 相似文献
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一、洋流对等温线与等盐度线的影响由于暖流水温比所经过海区的水温高,寒流水温比经过海区的水温低,因此,不同性质的洋流将会使表层海水等温线发生一定的弯曲,呈现出以下规律:①“暖高寒低”,即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区;②“凸向即流向”,即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向;③“低来寒、高来暖”即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流,由高温海区流向低温海区的洋流为暖流。 相似文献
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一、读透地理基本概念 地理概念是重要的地理基础知识,也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理课本中出现的地理概念、术语和名词很多。如关于寒暖流,课本中的文字定义是:“从水温高的海区流向水温低的海区的洋流,叫做暖流;从水温低的海区流向水温高的海区的洋流,叫做寒流。”根据学科特点,要尽量用“图文综合”的方法“吃”透概念。图1是“某海区海水等温线(其弯曲由于洋流造成)分布模式图”,“消化”寒暖流的概念需要从两个方面进行:首先在图中用箭头画出两支洋流的流向(即等温线的凸出方向)。其次弄懂①是寒流,②是暖流。 相似文献