直接招收为士官的高等学校学生国家资助政策问答

2015年财政部、教育部、总参谋部联合印发《关于对直接招收为士官的高等学校学生施行国家资助的通知》(财教【2015】462号),对直接招收为士官的高校学生(含定向生)给予国家资助。本期,我们将以问答的形式对直接招收为士官的高等学校学生国家资助进行梳理,进而帮助大家更加深入地了解相关资助政策内容。     

推动导师项目资助制度的实施

研究生是国家和社会的宝贵资源,是科研的重要生力军.目前,由于诸多因素的影响,在校研究生尤其是全日制脱产研究生面临着许多经济、生活的压力.为此,国家正在试点推广研究生培养机制改革,加大研究生资助力度.《教育规划纲要》明确提出:建立以科学与工程技术研究为主导的导师项目资助制. 导师项目资助制是提高研究生科研创新能力、解决研究生经济、生活问题的有效途径.在很多发达国家,导师所获科研项目总经费的50％以上都可以作为劳动报酬支付给参与项目的在校研究生和其他临时聘用人员.     

心理辅导视域下的高校贫困生资助策略研究

目前,我国众多高校贫困生资助体系存在明显的"重物质、轻精神"、"重保障、轻发展"、"重管理、轻服务"等现实问题,从心理辅导的角度出发,探究高校贫困生的有效资助策略,加强人文思考,构建人性化、多元化的立体式资助体系,有利于切实提高资助工作的时效性,充分发挥济困助学的育人功能。     

需求层次理论下的高校贫困生资助工作探析

高校对贫困生的资助,不仅仅包括经济资助,更应切实关注贫困生的需求与变化,为他们提供最需要的帮助。本文从马斯洛需求层次理论出发．对高校的贫困生资助现状和需求现状进行分析．提出资助工作应以人为本．针对不同的受助需求提供不同的资助方式。以增强贫困生资助工作的针对性和实效性．实现资助与育人的完美结合。     

国家自然科学基金资助老年医学领域衰老基础研究概述

概述了2003—2007年度国家自然科学基金在老年医学领域的申请与资助情况,并对有关衰老研究资助项目取得的主要成果和重要研究进展进行了概述。     

广西高校资助体系框架下大学生诚信的调查与分析

通过问卷调查,分析广西高校大学生对资助体系的认知情况、对贫困生的认知现状,基于调查结果探究当代大学生的诚信观,指出广西高校资助体系框架下大学生存在的诚信问题,提出相应的对策与建议。     

我校13项课题获国家社会科学基金项目资助

2008年度国家社科基金项目评审工作日前结束,我校国家社会科学基金项目共获资助13项,其中一般项目9项、青年项目4项。立项数取得突破性进展,创历史最高。据统计,本年度我校国家社科基金立项数全国(含独立研究机构、党校等)排名第22位,全国师范类院校(含部属院校、211     

高校资助工作的育人功能探析与实现途径

在当前的高校资助育人工作中,部分高校存在着一定的问题。本文在分析当前高校资助育人工作中存在问题的基础上,探析高校资助工作的育人功能,从而探索高校资助工作育人功能的实现途径。     

坚持“五结合”提高勤工助学育人实效

安徽农业大学在不断探索和创新资助解困工作方法的同时,坚持把资助解困与育人工作有机结合,既在物质层面上真帮扶、真解困,更在精神层面上送温暖、送志气,坚持“受助、自助、助人”的资助理念,倡导有偿资助,通过开展校内外勤工助学、受资助学生参与公益活动等,搭建受资助学生成长成才平台。