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重视和发挥报纸“读者来信”的作用,是我们党的报纸的传统。许多报纸为加强“读者来信”工作,设立了群众工作部,负责处理读者来信,按照传统的做法和要求,对每一件读者来信,都要认真阅读.能见报的见报,不能见报的附上报社意见转给有关部门处理,并同时通知来信人,有关部门要在规定时闻内答复报社,对有参考价值而又不宜见报的,要以“内参”形式上报,求得上级领导的批示。对于已经见报的来信,报社要将这份报纸寄给有关单位,请他们在规定时间内反馈意见。就是说,不管见报没见报,每件读者来信都要有下落、有答复、有处理,让来信者放心。对于来信中反映出的重大问题,报社便有可能派记者前去采访。对于来信中因批评了领导而遭到打击报复的,报社要维护正义,支持来信者。党报的权威就这样得到充分的体现。 相似文献
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普通高中课程标准实验教科书《物理·选修3—1》(人教版),第2章恒定电流,在p.74有两题有关蓄电池的题目.它们既独立又相关联,是个跨学科的好题.在学生中产生了不少争议. 相似文献
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给岁月的答复——新疆教育发展50年全景透视 总被引:1,自引:0,他引:1
今年10月1日,是新疆维吾尔自治区成立50周年纪念日。新疆是一个多民族地区,有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。新中国成立时,全疆仅有1所高校,1所中专,9所中学,2所幼儿园,1335所小学,受教育人数非常有限,总人口中90%是文盲和半文盲。1955年,新疆维吾尔自治区成立后,新疆的教育事业在党和国家的深切关怀和大力支持下,在自治区党委、政府的统一领导下,在各族人民、广大教育工作者的共同努力下,取得了举世瞩目的辉煌成就。7月上旬,本文作者随中央党校调研组赴新疆进行社会实践和教育调查。通过考察活动,得到了一组组详实的数据。数据虽然枯燥,但却最能说明问题。 相似文献