从知识付费到知识服务:看知识付费如何转身

文章通过梳理知识付费的发展节点,分析知识付费发展存在的问题,并结合当下知识付费平台由知识付费向知识服务领域的转型案例,探索知识付费的发展趋势.     

语文课堂教学中诱导的艺术

语文课堂教学是师生的对话，是教师与文本的对话，也是学生与文本的对话，在课堂对话过程中教师提出问题，学生回答老师提出的问题是课堂对话中最精彩的部分，课堂因对话而精彩，课堂因生成而精彩。因此，提问与导答的艺术成了课堂精彩的充要条件。教师提得恰到好处，导得恰如其分，课堂才得以精彩。教学中教师恰当地运用导答方法，因势利导，把握提问契机，激发学生的学习兴趣，学生就会自主地进行探索，思维活跃。“导答”，就是要启发诱导学生回答。教师要在课堂教学中要有问有导，善于引导，掌握导答的艺术，提高课堂教学的有效性。     

论答己在元代政治斗争中所起的作用

答己,这位威临三朝的太后,在元代的政治斗争中起过重要作用.本文试图对她在"武仁授受"、英宗之立以及南坡之变中所起的作用作一初步探讨.     

课堂理答的误区及对策

在小学数学课堂教学中,教师的理答直接影响着课堂教学的效率。但现在很多教师的课堂理答存在简单肯定、缺乏追问,只重结果、不顾过程,操之过急、引导不足等误区。教师要根据学生的正确数学学习、错误数学学习与模糊数学学习等情况,采用巧设悬念、深入追问,追本溯源、引导反思,将错就错、欲擒故纵等方式进行智慧理答。     

如何理解“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”？

人教版高中《语文》第四册选入了苏轼的《赤壁赋》一文。在课堂教学中，“苏子答客”一段的议论(“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?”)是难点，尤其是“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”一句，     

小学语文科学理答的“三性”

在小学语文教学中,科学理答是打造高效课堂的基础。教师要善于根据教学内容及学生的语文学习情况突出课堂理答的激励性、追问性与启发性。     

谈数学课堂教学中的智慧理答

理答,就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。通过分析智慧理答的基本含义和现状,深挖智慧理答的价值,提高课堂教学的有效性。     

积极有效理答 展现教学智慧

理答是教师对学生回答问题后的反映和处理。从"学生回答问题正确,回答不全,回答错误"三个方面入手,给出了教师理答的应对策略,展现教师的教学智慧与教学艺术。     

问与答

Q3月4日,华师一附中出台新规:从今秋开学的高一新生起,学生在高中3年内必须掌握游泳和一门球技并通过学校的体育特长测试,否则将拿不到高中毕业证。问题:在中学是否应该开设游泳课? A在中学是否应该开设游泳课,答案是肯定的,原因如下:其一,游泳的好处很多。有研究表明,游泳可以塑造优美的体型,增强心血管系统的机能,提高身体的协调性。在众多运动项目中,游泳劳损和损伤率最低。游泳不仅易学而且一旦学会,便会终身不忘,可进行终身锻炼。更重要的是可以     

《大雅·卷阿》诗义考

《大雅·卷阿》是君王出游时臣下所献之诗,诗歌所颂对象“君子”应该是西周天子,《卷阿》所咏之事似为其时之君臣对歌.臣下借与天子答歌之际而陈诗以颂美、祝祷,并借此以委婉的微言讽谏,是《卷阿》的诗义.《诗经》中一诗有前后转折、变换句式和抒情方式的例子甚多,这是诗人的一种写作技巧和手法,因而,《卷阿》并非两首诗错简而合为一诗.