让英语的世界“妙笔生花”——初中英语写作有效教学策略探讨

在英语学习的过程中,语言的驾驭能力从听、说、读、写各个方面反映出来,写作教学在初中英语教学中一直是教学的难点,在初中英语成绩的考核中占有很大比重,加大对英语写作能力的培养是课程规划的重要内容,在教师的引导下,中学生要注重基本功的训练并注重技巧的使用,在学习中不断积累,最终实现英语综合能力的提高,在英语写作中能够运用自己的妙笔,创造出高质量的深度好文。     

初中羽毛球教学创新策略研究

羽毛球是一项强身健体的运动,有着较强的趣味性,是一种简单便捷的运动方式,羽毛球运动既能舒缓人的心理压力,也能起到锻炼身体的作用,羽毛球运动是重要的健身运动项目的一种,在初中校园开设羽毛球教学课程,不仅可以培养学生对锻炼身体重要性的认知,还能提升初中生羽毛球技术水平。然而,调查数据表明,初中羽毛球教学存在一些小问题需要解决。正因如此,如何创新初中羽毛球教学工作,成为教师必须重视的一个问题。在阐述初中羽毛球教学重要性的基础上,针对初中生羽毛教学存在的一些小问题提出解决措施。     

在小学语文课堂中对学生进行心理健康教育

小学生年龄小,心理健康教育工作是对学生身心发展的根本保证。为了让学生在接受知识文化教育的同时,也能有一个健康向上的社会心理,需要教师在教学中不断深入,不断渗透心理健康教育工作。在语文课堂中对学生进行心理健康教育有一定的优势。     

小学语文阅读教学创新谈

小学语文阅读对于小学语文教学来讲是一个重要的部分,阅读教学有利于培养小学生的逻辑思维能力和综合素质能力。创新化进行小学语文阅读教学,不仅可以提升小学生的文学水平,体验阅读的快乐,还能开拓思维,提升精神境界。针对小学生语文阅读教学的创新性进行分析讨论。     

影响高中生数学解题的心理分析及干预策略

在高中数学学习过程中,数学知识的掌握与解题数学是密不可分的.学习完新的知识,必须通过解题去加深理解和检测掌握的程度.可是高中生在解答数学问题时所遇到一些困难,有些困难并非因为这些问题的解答思路难以琢磨或者学生自身知识体系的缺失,而是因为受到各种心理因素的干扰,例如:情感,解题的定势,学习动机,个性差异,数学认知结构等;高中生正处于身心发展的关键阶段,研究影响高中生解数学过程中的心理因素,对于制定有利于他们解题的积极的、稳定的、健全的心理品质,克服消极的、不良心理的影响的干预策略提供重要的依据.     

基于现代学徒制的职业院校人才培养模式研究

分析现代学徒制的内涵及特征,就当前现代学徒制实施存在的问题,提出构建基于现代学徒制的职业院校人才培养体系,并阐述具体的实施策略.     

生活元素在小学数学教学中的应用策略研究

小学数学是义务教育中的基础性的教育。小学生学习数学的重要的目的是为了将所学的数学的基础知识运用到生活当中去。所以,小学数学和生活紧密相关。小学数学的教学要将数学与生活联系起来,将生活元素应用到教学之中,使小学数学对学生的成长发挥更加积极的作用。     

小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

小学数学学科是小学课程体系中一门核心学科,也是基础性学科,是学生学习能力形成的奠基阶段。从小学阶段就要抓好数学教学,切实在教学过程中尊重学生的主体地位,让学生参与到课堂学习中来,积极主动思考,进行实践,积累经验,进而提高学生的数学学科素养。     

让语文综合性学习绽放异彩——浅谈初中语文综合性学习有效性策略

语文综合性学习就是以培养学生创新能力、实践能力以及提高学生的听说读写能力为主,不断拓展学生眼界,促使学生将书本知识与实践能力相结合的过程,教师在教学过程中,要妥善处理课文内容,深入挖掘课本的活动主题,给予学生主动创新的机会,培养学生的综合性学习能力。     

创设初中数学课堂教学情境的探讨

科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地思考问题。能充分调动学生学习数学的积极性和求知欲,从而提高数学课堂教学效率。