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A parallel architecture for efficient hardware implementation of Rivest Shamir Adleman(RSA) cryptography is proposed.Residue number system(RNS) is introduced to realize high parallelism,thus all the elements under the same base are independent of each other and can be computed in parallel.Moreover,a simple and fast base transformation is used to achieve RNS Montgomery modular multiplication algorithm,which facilitates hardware implementation.Based on transport triggered architecture(TTA),the proposed architecture is designed to evaluate the performance and feasibility of the algorithm.With these optimizations,a decryption rate of 106 kbps can be achieved for 1 024-b RSA at the frequency of 100 MHz. 相似文献
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教学设计:数学教学活动必须激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生思考,这是《数学课程标准》倡导的教学理念。我们知道:儿童的世界更多地充满着经验、直观、形象,而数学,无论怎样改造过的数学,其价值都指向理性、抽象、形式化。成人化、专业化、理性化的教学语言使数学教学远 相似文献
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在一次集体备课活动中,一位教师提出这样的问题:"除数是小数的除法有余数吗?"真可谓一石激起千层浪,这个问题立即引起了大家的热议。教师们主要有两种不同的观点,他们各执一辞,谁也说服不了谁。A方观点:小数除法根本没有余数的说法。小数除法应该研究计算结 相似文献
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<正>一、直观教学,激发兴趣利用直观、形象的教具,把抽象的概念,具体形象地表现在课堂上,引导学生从感性认识逐步抽象出数学概念,能激发学生的学习兴趣。例如:在讲乘法的初步认识时,我通过游戏形式,直观地引入新课。先请三位小朋友到前面,戴上小兔子的头饰,扮演小兔子。三只小兔,每只都长着两只长耳朵。然后问:"求 相似文献
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正小学数学教学活动中的基本任务是让学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。而让学生自主探索和合作交流是非常有效的教学活动模式。这一活动必须建立在已有的认知水平和已有的知识经验基础之上,学生的语言组织能力是有效开展这一教学模式的关键。学生的语言能力是学生思维能力的外在表现,学生在自主探索和合作交流中将自己的已有经验、观察所得、思维想象、创新发现和自己在活动中情 相似文献
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霍振生 《包头职业技术学院学报》2008,9(2)
实用新型马铃薯收获机采用"地滚轮"传动装置,成功地解决了动力提取困难、传动路线长、传动结构复杂等问题;新颖的"溜槽螺旋筛"使土、薯分离顺利,有效地解决了马铃薯起收过程中的脱皮、掉皮等技术难题.为马铃薯收获机械的广泛应用展示了良好的前景. 相似文献
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华丰选煤厂通过对跳汰、浮选设备及辅助系统进行技术改造,完善了选煤工艺环节,理顺了生产系统,创出了“双八”名牌精煤产品,提高了生产能力和产品质量,降低了洗煤成本,取得了显著的社会经济效果。 相似文献