《有余数的除法》教学设计

教学内容 九年义务教育课本二年级上册第55-56页《有余数的除法》 教学目标 [知识与技能] 1.知道有余数除法算式中余数的名称.     

鸽舍定理在国内外中学数学竞赛中的应用

本文主要论述了鸽舍原理在国内外中学数学竞赛中的三个方面的应用。     

构建数的基石——质数

2,3,5,7,11,13,…,这些数都是质数,即只有1和它本身两个因数的数,质数是其他所有数的基石,质数非常重要,也是人类追求知识道路上最难解的谜团之一,我们至今也无法找到所有的质数.因为没有能算出质数的神奇公式.     

谈有余数除法应用题的教法

有余数的除法应用题是九年义务教育六看制小学第四册里的内容，它是在学生学习了有余数除法计算的基础上进进教学的，这时学生对简单应用题的结构已有初步的了解，并能够根据除法的意义，列出一步计算的有余数的除法算式。     

开展“问题解决”培养创新意识

“好奇”是儿童的天性。他们常常会提出一些奇怪的问题。如小鸟会哭吗?小兔子为什么前腿短、后腿长?有的孩子爱把家里的钟表、玩具拆开看看里面的究竟。这好奇心是“创新”的潜在能力，是创新意识的萌芽。如在教学《有余数除法》里，一上课教师就让同学们拿出准备好的壹分、贰分和伍分的硬币，按顺序排列(在黑板上示范贴出)5分、1分、2分、5分、1分、2分，师(神秘地)说：“老师有个‘神奇’的本领：老师根本不需要看你们桌上的硬币，随你报第几个，     

巧填算式

在□里填上合适的数字(每个方框中只能填一个数字),使下面的两个算式成立。首先看第一个算式,要写出符合条件的除法算式关键是要知道除数是多少,知道除数后,就能很容易求出被除数了。我们知道在有余数的除法算式中,除数应该大于余数,第一     

买哪种地砖最划算

人民的生活水平提高了,家里也富裕了,小明的爸爸打算新年前把房子重新打扮一下。这天,小明的爸爸和小明一起来到建材     

二项式定理的应用

二项式定理及二项式系数的性质主要用于解决某些关于组合数的恒等式的证明,近似计算,求余数或证明某些整除或余数的问题等.     

跳汰洗选设备常见故障及处理方法

国家大力发展洁净煤技术,因此选煤技术需要不断提高.跳汰洗选是一种重要的洗选方法,本文讨论了洗选设备——空气脉动跳汰机、脱水设备和筛分设备的常见故障和处理方法。