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161.
小学语文课本里所选的文章,都蕴含着美。在语文教学中,教师要善于透过文本自身,引导学生发现美、鉴赏美、创造美,让学生的语文学习活动展现出无穷的生命活力。一、创设情境——发现美创设情境的目的是为了激发学生的情感,从而发现文本中蕴含的美。激发学生情感的途径有很 相似文献
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本文分析了提高英语教学的迫切性,对简笔画在英语教学中的运用及优越性作了比较详细的阐述,指出了简笔画运用于课堂教学的重要意义,对如何巧妙地运用简笔画,使用简笔画应注意的问题作了比较详细的论述。 相似文献
163.
数学中充满着美的因素,数学美是数学科学的本质的感性与理性的呈现,它不是什么虚无缥缈、不可捉摸的东西,而是有其确定的客观内容.一、数学美的内容随着数学的发展和人类文明的进步,数学美的概念会有所发展,但是它的基本内容是相对稳定的,这就是:简单性、对称性、统一性和奇异性. 相似文献
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要改变课堂教学被动状态,让课堂教学变成学生主动性、能动性、独立性和不断生成发展提升的过程,课堂教学做到“教”和“学”的有机统一,追求课堂教学和谐之美,教师首先必须在教学方法方面进行大胆的改革、尝试。笔者根据多年的课堂教学实践经验、通过对两个教学案例的对比与分析,从几个方面作了一些探索。 相似文献
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近几年来,语文教学观念和学习方式都产生了巨大的转变,老师的教法不断创新,形成了语文课堂教学生动活泼的局面。但是,在异彩纷呈的背后我们却看到了语文教学的迷失一一语文味儿变淡了;人文性有了,工具性却缺失了。因而本文从课前设计、情感体验、培养语感、表达情感、嚼词析句、语言运用六:方面作阐述,为了更好地突出语文教学自身的特点,让语文课堂散发浓浓的“语文味”,尽显纯纯的本色美。 相似文献
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王维的诗歌既继承了陶渊明田园诗的平淡自然,又有谢灵运等山水田园派诗人秀丽隽永的诗风。他以画八诗,使诗歌的意象更加具有形象性、色彩性和生动性,也因此使他的诗歌能够给读者更宽广的想象空间,更深刻的审美体验。本文将在其山水田园诗的基础之上,对其意’象美和意境美进行赏析。 相似文献
168.
教学《桥之美》,选择《中国石拱桥》做比较文本的理由主要有以下四个方面:一,两者都是名家手笔,都是说明文;二,两者的说明对象相同——桥;三,两者都有优美、生动、形象的描写性语言;四,两者都运用了举例说明法。 相似文献
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170.