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901.
盛震 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
一、激发兴趣,吸引入门做好学生兴趣的激发,吸引学生学习几何。具体方法是:(1)观察欣赏几何美。通过多媒体向学生展示五环旗、立交桥、雪花图案,由简单的几何图形组成的一些美丽图案,让学生感受到几何的美。 相似文献
902.
郑思思 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4):11-12
一棵树,盘虬美
忽地记起江心屿的塔,想起采风时老师的娓娓道来。温州江一0屿有东西二塔,东塔有榕——毫无土壤,凌空盘坐于塔顶。只是将根深扎于砖缝之中。我惊叹了。 相似文献
903.
904.
郭学萍老师不愧为"诗意语文",先声夺人,在华灯映照的无锡教坛上,写出了一首优美动人的抒情诗、自由诗、现实诗。其教学设计独特——打破常规,长文短上,直奔重点,整个教学过程具有情感美、洒脱美、朴实美。一、抒情 相似文献
905.
我们经常会看到这样一些课堂:有的教师一味追捧现代媒体,课堂在声、光、电、色的"狂轰滥炸"下走向了华丽的虚幻美与形式美,而学生的思维能力却得不到有效的培养;有的课堂,为了追求教学互动,教师在教学过程中设置很多问题情境,师生之间、生生之间有问有答,或讨论或交 相似文献
906.
郑艳 《教育前沿(综合版)》2011,(2)
说起美,我们常想到的是美丽的绘画、漂亮的雕塑、风光旖旎的山水等,这些都是直接作用于人的感官使人感受到的美;而另一种美则是通过人的感官器官反映到意识,再经过加工后才能感觉到。,就如物理学这一门自然科学,其中也充满着美的芬芳。在物 相似文献
907.
黄金分割是一个非常有趣的数字。本文通过对黄金分割在不同领域的运用和不同地方的体现进行分析,去揭示那些神秘现象,体现了人与社会、人与自然的和谐,给人以美的感觉。 相似文献
908.
【教材分析】《罗马速写》是鄂教版三年级上册第四单元的一篇课文,它以概括性的语言描绘了意大利首都罗马的特点。“总分一总”的结构线索十分清晰,字里行间流露出作者对这座历史文化名城的热爱和赞叹之情。 相似文献
909.
课堂教学要删繁就简,凸显平实、充实的品格,彰显简约之美。本文作者就如何利用简朴教学手段,提高数学课堂教学的效度和深度作了一些初步的思考。 相似文献
910.
人性是一个很古老的话题,古今中外对人性都有不同的看法。在当时黑暗的英国社会随处可见的是社会的恶,狄更斯在小说《雾都孤儿》探究人性的深意。人性的善恶在作品中相互交织,在社会的丑恶中人们寻找到了人性的闪光点,为当时失色的生活寻找一丝光明,鼓励人们继续前行。 相似文献