一道几何题的再探究

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奥巴马给孩子立的九条家规

正奥巴马夫妇对两个女儿,玛莉亚和萨莎,制定了几条看似简单,但操作性极强的家规。(1)不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。(2)一定要铺床,不能只是看上去整洁而已。(3)自己的事情自己做,比如自己冲麦片或倒牛奶,自己叠被子,自己设置闹钟,自己起床并穿衣服。(4)保持玩具的干净。     

为什么“不需要证明”——深刻领会命题者的价值意图

《义务教育数学课程标准》中对证明部分的要求,在于强调通过学生经历观察、实验、猜想等数学活动过程的学习方式,发展学生的合情推理能力和初步的演绎推理能力,能够有条理、清晰地阐述自己的观点,建立初步的符号感,发展抽象思维能力.因而,我们只有以课标要求为出发点,才能通过对中考试题的研究,真正深入领会命题者的价值意图,从而准确进行中考复习的教学定位,有效提升备考的质量.     

不等式与不等式组

1学情分析本节课设计考虑到不同层次的学生需要,设计容量大于一节课,既考虑到基础差的学生梳理基本知识,训练基本技能,又考虑到基础好的学生的能力训练．不等式（组）是初中数学中最基本、最核心的知识和技能之一,属于学业水平考试所要求掌握的内容,基础差的学生面临毕业考试,必须掌握简单不等式     

学无止境

Leading:在期末考试的最后一天,一群大四的学生正在参加最后一场考试。试卷看起来很简单,总共只有5个问答题,但是3个小时过去后,没有一个人可以答出其中的任何一个问题。老师让他们都通过了考试,但是这次考试给每位学生都留下了深刻的印象。大学毕业不等于学习的终止。即使你已经大学毕业     

超级难题的简单解法（八）

例1 已知{an}为等差数列,以Sn表示{an}的前n项和,且a1〉0,S9=S31,则使Sn取得最大值的n是     

读后感像“1+1”一样简单

一本好书,一篇好文章,读后都会有很多感受。读了文章、书籍,把自己的感受写下来,就是读后感。我经常听同学说,写人、记事,跟着事情跑,好写!可是读后感,写起来总不那么顺手。写读后感真的很难吗?其实呀,细细琢磨一则读后感,它就像1+1一样简单!请看一篇例文一前些天,我反复读了《100个母爱     

一道竞赛题的证法改进和结论推广

在解析几何竞赛题中,经常出现有关定点的问题．近日,笔者在做一道这类型的竞赛题时,将其过程做了改进,将其结论进行了推广,发现了有趣的结论,现与大家分享．     

有一种人生没有为什么

有个德国人来到中国,在广西的大山里住了十几年,他过着拉牛耕田、挥锄种菜的简单生活,把教育当地、跟孩子们打闹在一起作为人生的乐趣。央视记者在采访这位名叫卢安克的德国支教者时,心中疑惑不解,你一个外国人放着好好的日子不过,跑到这种穷乡僻壤里来干啥呢？。     

培养探究意识与能力的尝试--一道几何题教学的启示

在几何数学中引导学生积极参与课堂教学,培养学生的探究意识和探索能力。