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本文分析了提高英语教学的迫切性,对简笔画在英语教学中的运用及优越性作了比较详细的阐述,指出了简笔画运用于课堂教学的重要意义,对如何巧妙地运用简笔画,使用简笔画应注意的问题作了比较详细的论述。 相似文献
82.
王宝琪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1)
一、成语培龙,补缺填空头接尾,尾连头,成语组成一长龙。左蜿蜒,右盘旋,这条长龙不简单。虚实线,横竖栏,行走道路细细看。想想看,读一遍,空缺之处快补全。现在就请你动手吧!二、中外谚语,同义相连谚语谚语,有趣有趣。中国外国,意思相似。谚语配对,你知我知。请你用线把它们连起来吧! 相似文献
83.
84.
毛约平 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):67-67
本文针对多值函数因其多值性而引起的复杂性,抓住关键,突出重点,归纳出学习多值解析函数应注意的几个问题,从而突破“多值解析函数”这一教学难点。 相似文献
85.
刘建成 《乌鲁木齐职业大学学报》2002,11(1):53-55
这部短篇名不见经传,架构基本上是线性的,按时间顺序排列,反映的却是极严肃的主题:一切都毫无意义。作品可分三部分:第一段是第一部分;文章最后一段是最后一部分;中间大篇的对话和极少的说明性的文字为正文部分。没有并行的线索和同时发生的几个事件,文章表面看,描述的是人们琐碎的日常生活,但反映的内涵则是作者对人生和世界的思索与感悟。 相似文献
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辩证唯物论告诉我们,世界上的事物之间的联系是无穷的,联系的形式是丰富多彩的,数列的通项公式an与前n项和公式Sn,不但从两个不同的侧面刻划数列变化的本质,而且它们可相互转化、互为补充,形成了一个完整的知识体系.揭示an与Sn之间的内在联系,把握矛盾转化的契机,从而可得到富有创造性的思维成果。 相似文献