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951.
952.
李建华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(2):23-33
伦理学与道德学不同,它是协调人伦关系的学问,而人伦关系在本质上体现为利益关系。利益是指在一定的社会形式中由人的活动实现的满足主体需要的客观存在,它是伦理学的客观基础。从伦理学的视角看利益,其核心问题就是正确调节个人利益与社会整体(共同体)利益的关系。这种调节不是简单要求个人利益服从社会利益,而是以利益正当性为标准,实施双向调节,这是伦理学的主要任务。利益关系的调节常有经济的、法律的、政治的、伦理的等方式,这些方式相比较而言,经济的方式注重利益的最大化,政治的方式注重利益之上的权力干预,法律的方式注重合法权利的维护,伦理的方式注重社会利益的大体均衡。均衡是一种伦理的境界,更是一种调节方式,其调节的特殊性在于,由“有利方”或“多利方”向“不利方”或“少利方”平衡,从而避免“穷者更穷”“弱者更弱”。利益均衡的伦理目标是和谐,和谐是伦理学的价值追求。这种追求虽然具有理想主义的情怀,但绝不是空想或幻想,而是基于实践理性可行动的战略,有自身的“所指”与“能指”,这就是全面的和谐、相对的和谐、手段的和谐、过程的和谐,这本身构成和谐的伦理秩序,也是伦理学的宗旨与境界。 相似文献
953.
愚公移山精神是中华民族的一笔宝贵精神财富.河南省济源市融合体现愚公移山精神起源、发展、实践的教育资源,优化课程设计,建构了以愚公移山精神为主题的研学旅行课程体系,对增加中小学生的实践体验,深刻理解体会愚公移山精神的内涵,打造具有区域特色的研学旅行课程具有现实意义. 相似文献
954.
指向“教、学、评”一体化的逆向教学设计应该如何操作和把握,以高中化学必修第二册“化学反应与能量变化”的教学为例进行实践探索。厘清高中化学必修与选择性必修模块“化学反应与能量变化”课程标准内容要求的差异,比较现行高中化学三种版本必修教材“化学反应与能量变化”编排的异同。基于教师的学科理解,根据逆向教学设计范式,提炼“教、学、评”一体化的逆向教学设计框架的三个维度,为指向学科核心素养培育的“教、学、评”一体化教学提供参考。 相似文献
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956.
[目的/意义]探讨论文下载频次、引用频次和下载转化率三者之间的关系,对论文影响力评价和期刊建设具有一定参考意义。[方法/过程]以SCI数据库收录的2013—2017年期间发表的图情学科论文对象,采用关联分析法找出影响下载频次、引用频次和下载转化率的因素,并通过问卷调查进行验证。[结果/结论]论文下载频次和下载转化率与论文数量之间的关系由二次函数和幂律函数共同构成,具有长尾特征;除论文质量之外,期刊层面、作者层面、论文层面参数与论文下载转化率的关联越来越弱;下载频次、被引频次和下载转化率与国家的语言和科技发达程度有较大关联,英语国家和科技发达国家的论文具有更高的下载转化率。 相似文献
957.
20世纪40年代,郭沫若提出《管子》中《内业》、《心术上》、《心术下》、《白心》四篇为“宋尹学派的遗著”起,《管子》四篇就受到学界的重视,学者们从著作年代、学派归属、精气论、心气论等方面给予了关注。本文拟从心性论的角度对其进行探讨。著于孟子与庄子之后,苟子之前,作为稷下道家代表作的《管子》四篇,在吸收孟子和庄子心性论的基础上,集中阐述了稷下道家的心性之学,对苟子以及宋明理学心性论都产生了重要的影响。 相似文献
958.
功利主义作为经济学的哲学基础,曾经而且正在遭受很多的批评,但其对西方经济学的形成起到了很重要的作用,作为西方经济学的最重要的哲学基础之一,它对西方经济学中的基本假设、福利经济学、边际效用论的形成都有一定的影响.文章浅析了功利主义的历史渊源以期更好地研究其对西方经济理论形成的影响. 相似文献
959.
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