两种植物中喜树碱含量的检测和比较

选择乙醇浸提超声波法处理样品,高效液相色谱(HPLC)检测,二极管阵列检测器(DAD),Diamonsil^(TM) C_(18)(4.6×150 mm,5μm)柱,流动相为V_(甲醇):V_水=55:45,流速为0.80 mL·min(TM) C_(18)(4.6×150 mm,5μm)柱,流动相为V_(甲醇):V_水=55:45,流速为0.80 mL·min^(-1),进样量为10μL,柱温为35℃,检测波长为254 nm定量检测.结果表明:马比木中喜树碱的含量高于喜树果,实验结果为药物活性成分提取原料选择提供理论参考.     

构建高中英语高效课堂之我见

改进课堂教学方式,实施有效教学、高效教学,实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。在一次会议上,我们学校的校长提出了"高效课堂的关键在于融洽的师生关系",我非常赞成这一观点,融洽的师生关系对课堂可以起到事半功倍的效果,英语课堂尤其如此。因为英语教学不仅是一个认识过程,而且也是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好,可以变被动学习为主动学习。     

小学语文高效课堂的营造研究

所谓高效课堂,就是在一节课之内,学生能够掌握一定的知识,能够自主学习、自主思考,教学目标能够得到实现。高效课堂并不是非常容易实现的,需要教师和学生的共同努力。     

利用网红词汇创造高效课堂

随着时间的推移,00后的孩子们已经是学生的主体,他们与80后和90后的孩子有很大的差异。我们的“千玺宝宝”正是在这样的时代背景下成长起来的,他们与80后90后的孩子们有很大的不同,他们的视野是开阔的,他们的思维是活跃的,他们的性格是张扬的,他们生活的条件是优越的、富裕的。他们是由六位长辈宠大的,他们是拿着iPhone、iPad长大的,正因为他们有着这样经历,他们的性格也是骄纵的,性格也是比较自我的。那我们老师又该如何与他们相处,如何教育他们呢?     

简述初中数学“教学案”在课堂中的合理利用

在初中数学教学中,教师需要根据国家规定的初中数学课程教学标准、数学的基本教学特性、教学教材内容以及学生对于学习数学的认知发展和已有的学习基础来进行教学。使用教学案能够有效地实现让学生自动自发参与预习,积极自主完成学习,进一步优化提高学生理解数学概念定义、解决相关的数学应用问题,掌握系统的初中数学基础知识和基本技能。同时,有助于培养和提高学生的数学素养以及对学习数学产生浓郁的学习兴趣。     

巧用多媒体技术助力初中生物高效课堂

随着现代多媒体技术的不断发展和政府部门对教育资源投入的不断加大,现在不少地区每个班级均配备多媒体设备,极大丰富了教学手段。本文主要探讨了多媒体技术的优劣及如何适当、巧用多媒体技术打造高效课堂等问题。     

初中语文教学中打造高效课堂的策略

语文是中国文化的载体,语文教育关系到学生文化心理的形成,新课程改革对语文教学的总目标重新进行了定义,基于此本文对在高校课堂内涵进行解读的基础上从多个角度探讨了打造高校课堂的有效策略。     

创建初中生物高效课堂的策略

学生得到知识、形成学习能力、拓展思维,这些都是在课堂上完成的。新课程的改革就是要把学生放在首位,以学科特点和学生为基础,改变教学模式,建立高效的初中生物课堂。因此,文章就创建自主快乐初中生物高效课堂进行研究和探讨。     

对初中语文实现高效课堂教学的几点分析

随着初中语文新课程改革的实施,课堂教学要求教师要更新观念、转变职能,把传统的知识传授转为学生自主学习下的自我发展和能力提高。面对这些复杂繁多的教学任务,如何在有限的课堂时间内尽可能多地完成教学任务和符合要求,教师要在现有的条件下通过改进教学,优化教学结构和程序,努力打造更加高效的课堂。